陈树坤

(广东金融学院外语系,广东广州 510521)

专业、可信度和评价系统选择
——编辑书评与读者书评评价特征对比研究

陈树坤

(广东金融学院外语系,广东广州 510521)

在功能语言学评价系统理论框架下,通过对80篇书评和121份调查问卷进行数据分析,探讨网上的编辑书评和两种读者书评之间存在的评价系统选择差异,以及其差异在专业程度和可信度上产生的效果。研究表明,编辑书评与读者书评在情感系统和介入系统选择上存在差异,处于“编辑声音-读者声音”连续统上,在专业性和可信度上形成互补,最终达到书商推销其书籍的目的。

编辑书评;读者书评;评价系统;读者反应

一、引言

对于语篇的评价意义的研究是功能语言学界的一大热点问题。Halliday(1994/2000)确定了语言的三大元功能,人类通过语言系统表达经验意义、语篇意义以及人际意义,其中人际意义通过语气和情态系统实现[1]。Martin和White(2005)则认为, Halliday的人际意义主要侧重的是人的互动,人际意义应该还体现在发言者对人、事物、事件的态度,立场以及表达这些情感的强烈程度[2]。在此之上,他们进一步扩展人际意义的研究领域,提出了评价意义这一研究领域,指出这是属于语篇语义学的研究。随着评价理论的发展,评价研究的对象也不断扩大,覆盖各种语篇,如学术语篇(Hyland[3],2005; Hood,2004[4],2009[5];唐丽萍[6],2004)、新闻媒体(Bednarek[7],2006;王振华[8],2004)、法律语篇(张丽萍[9],2007)。而书评这种语篇中包含大量的评价意义,其在网络书店中起着非常重要的作用。有趣的是,我们在网上书店发现两种身份构建的书评,编辑书评(Editorial Review)以及读者书评(Customer Review)。……