路芳

(包头师范学院数学科学学院，内蒙古包头014030)

在离散数学课中引入研究型题目的教学实践*

路芳

(包头师范学院数学科学学院，内蒙古包头014030)

为了增强学生对抽象概念的掌握和对相关知识应用的理解，将研究型题目引入离散数学教学中。通过完成阅读题目和课后实践题目，使学生提高学习兴趣，达到掌握知识、提高能力的目的。

离散数学;研究型题目;教学实践

离散数学是以离散的量及其相互关系作为主要研究对象的一门计算机专业基础课。学生通过对这门课程的学习，可以培养抽象思维和逻辑推理能力，掌握处理离散结构的描述工具和方法，提高对实际问题的数学本质的表述能力。因此，做好这门课程的教学工作，保证学生学习效果，就要将理论和实际应用结合起来，既要注重对理论进行细致的分析，又要注重实际应用的介绍和实践。通过有意识地对学生的引导，让他们感受到离散数学课程的实际应用价值。

概念多、定义抽象是离散数学课程的特点，虽然在计算机领域有着广泛的应用，但在教材中却没有很好的体现，使得学生在学习中感觉内容脱离应用，抽象难理解，影响了学习的积极性。另外，网络的高度普及应用，使得一些学习自觉性差的同学容易受到课堂外因素的吸引，影响了上课学习的主动性。

基于上述原因，教师需要通过变革教学的方式方法，不仅要想办法在课堂上吸引学生的注意力，保证课堂教学效果，而且要通过调动学生学习的积极性和主动性，使他们愿意在课堂外通过认真完成作业达到掌握知识、提高能力的目的。……