■冯娅丽

浅谈高中班级合唱教学的开展

■冯娅丽

合唱，是声乐艺术的最高表现形式，有着极为丰富的艺术表现力和感染力，能表现如诗如画的意境及深刻的思想内涵。合唱除了具有极高的艺术欣赏性外，还有着鲜明的社会功能，具有群众性、社会性，是最贴近人民群众的艺术形式之一。合唱能有效地陶冶情操、激昂斗志、净化心灵，它对于培养学生的社会责任感、集体主义精神、合作意识及合作能力等方面有着不可替代的作用。在学校中，以班级为单位，结合教材内容对学生在课堂教学中进行合唱训练的班级合唱教学模式，是推广普及合唱教育的重要途径之一。笔者现就高中班级合唱这一教学模式谈谈几点拙见。

一、在高中开展班级合唱的必要性

合唱，一直以来都是学校音乐教育中的重要领域，也是实施美育的重要途径。普通高中音乐课程标准明确指出：高中歌唱教学要以合唱为主。

第一，班级合唱的参与面最广。以班级为单位的合唱，能最大化地面向每一个学生，让每一个学生都能够参与、体验到合唱中来，让每一个学生都能感受合唱之美，受到合唱教育的影响。

第二，班级合唱能有效培养学生的人文素养。合唱艺术需要在演唱上做到旋律、节奏准确，音色统一、融合，咬字吐字准确、清晰，声部间要均衡、和谐。这一切都要求参与合唱的每一个学生都要具有强烈的责任心、高度的合作意识及合作能力。它要求参与合唱的每一个人要善于倾听，遵守规则，乐于分享，学会尊重。……