马小隆，邵 谦，杨翠英，刘晓东，陈丽慧，寇小燕

·创新型人才培养·

从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学

马小隆，邵 谦，杨翠英，刘晓东，陈丽慧，寇小燕

（山东科技大学 化学与环境工程学院，山东青岛 266590）

根据化学、化工类人才培养的特点，结合山东科技大学的实验教学实践，提出一种基于从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学模式。以从实验技能到创新能力培养为主线，以“夯实基础，规范操作，培养能力，提升素质”为实验教学理念，以必修实验、开放实验、科技活动、技能竞赛相结合的内容体系为载体，以开放式的实验教学方法为手段，以网络化实验教学平台为支撑，从提高学生的实验技能着手，分层次、阶段性地提升学生动手能力、综合能力和创新能力。

高等教育；实验教学；实验技能；创新能力；

随着对实验教学模式的深入研究和广泛实践，开放式实验教学模式已被广泛地认可和应用，并且在培养学生的实践能力和创新能力方面产生了显著的效果［1］。但仍存在以下问题：（1）将开放性实验教学的重点落在课外的开放实验项目和研究创新型实验上，削弱了课内的基础性实验，强调了“创新能力”的培养，忽视了“实验技能”培养的重要性；（2）针对单一课程的开放性实验教学研究较多，而把开放性实验教学放在整体的人才培养目标、贯穿整个实验教学课程体系的层面上考虑较少；（3）缺乏系统细致的实施方案和制度保障，使开放性实验教学难以实施；……