【摘 要】独立学院在教学质量、学生学科基础、课程特点以及培养模式上与其他院校都有较大的区别，要针对独立学院自身的特点，制定科学、合理的学生考核评价体制，以提高学校培养人才的质量。本文以潇湘学院为例，分析学校学生现状以及学生考核体制存在的问题，并针对所出现的问题提出了几点建立与完善学生考核评价体制的措施，希望能促进学校关于学生考核评价体系的发展。

【关键词】独立学院；考核评价；完善

改善高校人才培养的水平是高校最主要的任务，也是评价高校教学及综合水平的重要依据。我国教育部门也越来越重视高校的人才培养方式，不断的改革措施以寻求增进高校人才培养质量的有效措施。我国统一招生学校也分了不同的层次，虽然独立学院属于我国的统招范围，学生由独立学院毕业后也能够取得与一、二本院校同样的学士学位，其毕业证书与一、二本院校的毕业证书一样，都属于国家承认的学历证书。按照这方面的含义来说，在独立学院学习的学生不能被认为是花钱买文凭。如果独立学院拥有与一、二本院校同等的教学设施、师资力量，学校可以做到专注与培养在校学生的自主学习能力以及实践技能，独立学院同样可以给其学校毕业的学生提供有力的发展平台。独立学院怎样加强对本校学生的学习能力、动手能力、实践能力的培养，增强人才培养水平，达到办学所追求的目标，是学校培养优秀人才的要求，是学校实现社会功能的表现，也是学校现阶段亟待解决的问题。……