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仪器工作原理决定了仪器的读数规则

2014-05-22赵小兵

物理教学探讨 2014年2期
关键词:读数标识码分类号

赵小兵

摘要:针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少,但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述,本文将结合仪器的工作原理,说明高考中常见仪器的读数问题。

关键词:仪器工作原理;仪器读数

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)2(S)-0060-3

1 估读类仪器读数

1.1 仪器的工作原理使得测量数值连续变化的仪器需要估读

(1)刻度尺长度的变化是连续的,故刻度尺需要估读:

摘要:针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少,但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述,本文将结合仪器的工作原理,说明高考中常见仪器的读数问题。

关键词:仪器工作原理;仪器读数

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)2(S)-0060-3

1 估读类仪器读数

1.1 仪器的工作原理使得测量数值连续变化的仪器需要估读

(1)刻度尺长度的变化是连续的,故刻度尺需要估读:

摘要:针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少,但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述,本文将结合仪器的工作原理,说明高考中常见仪器的读数问题。

关键词:仪器工作原理;仪器读数

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)2(S)-0060-3

1 估读类仪器读数

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