公保

本人从事中学物理教学工作多年，想就初中物理教学工作中的感受和体会，谈谈人粗浅的看法。

一、改革教学方法，注重能力培养

义务教育法指出：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。⑴注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。⑵初中阶段素质教育，在智育方面关键是能力培养。要培养学生能力，就要改革教学方法，就要打破满堂灌、填鸭式，提倡少而精、启发式。启发式教学在传授知识和培养能力方面具有优势。

教学过程应以学生为主体，这一点应该成为改革教学方法的出发点。

启发式教学过程可参考如下步骤：

1.培养学生自学能力：课堂教学，可首先明示阅读提纲，叫学生带着问题看书，培养学生自学能力。

2.讨论式教学：在学生自学的基础上，讲课时，教师要针对阅读提纲有关问题，激发学生独立思考，鼓励学生发言讨论。

3.讲课要少而精：在讨论式教学过程中，教师引导、归纳知识，并针对教材的重点、难点进行扼要讲解，使讲课少而精，能够突出重点、突破难点，节省时间。

4.加强课堂练习：课堂教学要讲练结合，当堂巩固。课堂练习，要选择基础性习题。

5.教态、语言：讲课时，教师教态要亲切、自然。语言要生动有趣。教师讲课要能吸引住学生，能激发学生的学习兴趣。

总之要坚持以学生为主体，以教师为主导的原则。教师的教学要少而精、启发式，要调动学生的积极性、主动性。在课堂上，使学生的思维始终处于积极状态，能够生动活泼地，主动地获得知识。……