拉毛才旦

摘要本论文针对初中学生在英语学习过程中，记忆英语单词无方法这一问题进行尝试性分析，引导学生学会使用发音记忆法、联想记忆法、构词法记忆法等方法来记忆英语单词。从而使学生在记忆单词时能够有法可依，不断扩大词汇量，提高学习效率。

关键词英语单词；记忆方法

英语作为一门重要学科在学生心目中占有着举足轻重的作用。然而很多学生在学习英语的过程中困难重重，举步维艰。这与英语这门学科的自身特点有着一定的联系，但是学生们不恰当的英语学习方法更是造成其英语成绩停滞不前的主要原因。在此，我仅就学生在英语学习过程中如何解决他们所面临的一个首要的，也是最普遍的—如何记忆单词这一问题进行尝试性的分析与总结。

常言道：万物皆有法。在记忆英语单词的过程中自然也可以运用适当的方法来达到事半功倍的效果。通过对相关资料的收集整理以及对周围同仁经验的借鉴总结，本人在记忆英语单词方面总结出以下几点方法供学生参考。

一、发音记忆法

发音记忆发是记忆单词方法中最简单的一种，也是我反复向学生强调与推荐的一种。此法是按照单词的发音规律，将单词拆分为音节来记忆。这需要学生掌握发音的基本规律，特别是元音的发音。对于大多数的单词而言，掌握了其读音也就基本掌握了它的拼写。所以学生在接触一个新单词的时候，首先要读准读音。……