消除家长隐忧才能有效减负
2014-05-13王瑶
广西教育·D版 2014年4期
王瑶
开学已有半月,在北京市的许多小学中,“3点半至4点半接孩子”又成为不少家长的心病。此外,一些学生在放学后仍要参加英语和奥数班,使减负成为空谈。今年,北京市将推行中小学生课外活动计划,政府为活动经费买单。(3月3日 《北京晨报》)
为了减轻中小学生的课业负担,教育部门做了大量工作,制定了一系列减负举措,但在执行过程中,某些理应得到支持的措施,却给家长带来了不必要的担忧和麻烦。例如缩减学生上学时间使得一些家长的工作时间被打乱,而“不留作业”或者“少留作业”也引起了家长对教学质量的担忧。正因如此,如果不能消除家长的担忧,获得家长的支持,诸如“中小学课外活动政府买单”之类的减负计划很可能会事倍功半。
各中小学实施减负计划,应当充分考虑家长的实际情况。像北京市“3点半至4点半接孩子”的做法,不妨做一些改变:这部分时间内,学校开展各种文体活动,并安排相应的教师予以指导,而所有的费用由政府买单。等到了规定的下班时间,家长们能腾出时间来接孩子时,再让学生离开学校。这样一来,中小学生的课外活动计划便能得到有效监管,既有利于减负的落实,也考虑到了家长的现实。
当然,充分考虑家长现实只是一方面,引导家长转变观念才是关键。其实,小学生“就近入学”措施已经消除了家长的一部分担忧,但父母望子成龙的心态仍在很大程度上阻挠着减负的推行。家长们担忧的是,学生课外活动的时间多了,花在学习上的时间就会减少,而当自己孩子玩耍之时别的孩子却在努力学习,这会让孩子输在起跑线上。……
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