王兴标

摘 要：加强计算机专业实验室的管理与维护，有利于确保计算机专业教学活动的顺利进行。但由于学校计算机专业实验室的流动性较大，导致计算机专业实验室的管理存在不足之处，因此，针对计算机专业实验室管理中存在的问题，提出相应的管理维护措施。

关键词：计算机专业实验室；管理问题；维护措施

建立计算机专业实验室，不仅能加强学生学习计算机的实践能力，通过实践操作，也能提高学生的创新能力和素质培养，在竞争激烈的现今社会显得尤为重要。因此，计算机专业实验室是学生知识实践的主要基地。为了确保计算机专业教学活动的顺利开展，加强计算机专业实验室管理与维护具有重要意义。所以本文就计算机实验室的管理问题展开了分析，并提出了行之有效的维护措施，以强化对学生自身能力的培养。

一、计算机专业实验室管理存在问题分析

1.学生使用不当造成硬件设备的损坏

首先，由于计算机专业实验室的流动性比较大，每天都有不同的学生进入，学生在使用仪器设备时，往往操作不细致，甚至有的学生不按照实验室的规范流程使用硬件设备，导致专业实验室的元器件经常被损坏；其次，完成实验后，许多学生对损坏的仪器没有及时报告计算机实验室管理员，管理员又没有时间进行实验室的全面检查，这样不仅影响另一批学生进行实验教学，也影响了计算机实验教学质量，浪费了学生的时间；再次，若实验室的硬件设备被损坏，对实验硬件设备的检查与维护，不仅浪费了时间和精力，也加大了实验管理人员的工作量；最后，虽然学校建立了计算机专业实验室管理制度，但大部分学生却不遵规守纪，对学校实验室的公共财产和环境卫生维护没有足够重视，造成计算机专业实验室难以管理的现状。

2.计算机病毒影响计算机专业实验教学

针对计算机专业实验室的管理，需要安装计算机杀毒软件对其进行杀毒和管理，但由于学生经常使用U盘或MP3等移动存储设备，这些工具容易造成计算机病毒的攻击，并且计算机病毒的传播速度较快，若计算机病毒对学校专业实验室的局域网进行攻击，将严重影响计算机仪器设备的运行速度，甚至可能造成网络的瘫痪，从而影响计算机实验教学。

二、加强计算机专业实验室维护的措施

1.加强计算机专业实验室系统管理的措施

加强计算机系统的管理，对计算机专业实验室的管理起着重要作用。由于计算机专业实验室的流动性比较大，每天都有很多学生进行实验教学，导致计算机专业实验室中的设备容易遭受损坏，因此，必须采取相应的维护措施，加强计算机实验室的管理。第一，为了减少计算机管理人员的工作量，在资金允许的情况下，采用硬盘保护卡，加强计算机实验室的管理维护；第二，若学生对计算机操作使用不当，导致数据损害或无法恢复，可采用Ghost软件，即计算机克隆技术，对计算机的数据进行备份并且恢复数据，其还可以加速恢复计算机系统；第三，安装杀毒软件，如360杀毒软件、瑞星杀毒软件、金山卫士杀毒软件，从而预防计算机病毒的攻击。提高学生对计算机病毒的防范意识也是有必要的，当学生使用U盘或者MP3时，要求学生对移动设备进行杀毒后，方可插入电脑中。

2.加强计算机硬件设备的管理

由于计算机专业实验室的实验箱、元器件等设备较多，设备操作也较复杂，因此，加强实验室内计算机硬件设备的维护与管理，可以保证计算机实验教学活动的顺利开展。计算机管理人员应加强实验室的管理工作，对实验室内的设备建立清单报表，如实验箱、PC机、路由器、服务器等，而且管理人员应确保数据的准确性以及实验室内的设备是否齐全，避免实验室内的设备损坏或遗失，尤其是服务器等贵重设备，管理人员应定期对其检查，从而确保计算机的正常使用。对于实验教学中仪器设备的损坏，管理人员应做好防范措施，提前购买易损坏的元器件或耗材设备并做好充分准备，若在实验教学活动中遇到器件损坏的问题，应及时对设备进行维修和更换，使计算机硬件设备运行正常，确保实验教学活动的顺利开展。

3.加强管理人员素质的培养

管理人员在计算机专业实验室的管理中起着重要作用，其不仅参与计算机实验室的建设与管理，也对计算机进行维护。因此，加强管理人员素质的培养，有利于提高计算机实验室的管理质量。第一，学校应开展管理人员的培训活动，注重学习计算机管理维护中所涉及的知识，如设备的安装与调试，从而提高管理人员的专业水平和文化素质；第二，学校应建立工作考核制度，采取相应的措施激励实验管理人员，充分调动管理人员的积极性和责任感，从而确保实验室的管理水平。

计算机专业实验室是计算机实验教学活动的重要场所，为了使学生在良好的环境下学习，以提高实践操作能力，加强计算机专业实验室的管理，及时对实验室进行管理和维护，并加强管理人员素质的培养，从而使计算机专业实验室的管理工作有更进一步突破。

参考文献：

[1]陆静.华北科技学院计算机专业实验室排课系统的设计与实现[D].电子科技大学，2013.

[2]张丽莲.基于校园网的计算机专业实验室管理系统的研究[J].福建电脑，2009（3）.

（作者单位 浙江省义乌市上溪镇初级中学）

编辑 董慧红endprint