陈燕

摘 要：将网络引入作文教学中，丰富的资源可以强化作文的教学效果，刺激学生感官，激发写作兴趣，弥补传统作文教学的缺陷，提高表达能力。

关键词：作文教学；网络平台；便捷助益

现代的社会是一个网络的时代，生活中越来越离不开它。有一个群体在网络中相当活跃，那就是作家或者文学爱好者。今天，文学写作的网络化已经蓬勃发展起来了。

那么，运用网络资源，能够给我们学生带来哪些便捷与助

益呢？

一、网络是文学爱好者的自由发挥的平台

1.论坛、博客、微博，乃至于QQ说说等等为一些喜欢写作的群体提供了发挥才艺、交流思想和发表瞬间感悟的平台。

2.网络上的文学网站，为尝试创作的草根写手，提供了施展抱负的机遇。如“起点中文网”“榕树下”“红袖添香”等，可以在这里发表你自己的作品。

3.传统的期刊和杂志社在网络上开设电子期刊，不但提供了免费阅读的期刊，而且也搭建了读者与作者直接交流的平台。

二、网络是学生学习的广阔平台

1.教育教学网站是学生应该常去浏览的好地方，例如“中华语文网”“学科网”“学习报”等网站，这些网站不仅仅提供给学生具有权威性和普遍性的知识理论和信息，还有一些针对学生存在问题的解答和在线咨询，甚至可以在线辅导。

2.文学网站的原创文章栏目为喜欢写作的学生和指导写作教学的教师，提供了丰富、优秀的示范和借鉴。

3.博客、微博中精彩的语段也为学生的作文提供良好的素材。作文的写作需要自由的思考和广泛的阅读，而不能仅仅受限于一些作文精选和作文辅导，要想有广泛的天空那就要借助网络，为己所用。

三、网络是指导学生作文方法的平台

有疑惑可以百度、谷歌搜索，百度文库，豆丁等提供了丰富的资源，优酷、土豆等视频网站提供了更加丰富的有声财富。这些都能为我们学生进行及时的帮助和指导。我们在进行传统作文写作教学的时候，应该有现代化的时代气息，糅合网络的特点。有效使用现代信息技术会对学生大有裨益。

那么，我们将如何运用网络指导学生写作呢？

1.我们可以借助网络资源拓宽学生的阅读量，升华学生的

语言。

2.我们还可以通过网络激发学生写作的欲望，从而改变他们无话可说，无从说起的尴尬局面。

3.教师可根据习作要求运用现代信息技术手段，把学生平时不易看到的内容呈现在学生眼前，培养学生的观察能力。

4.利用网络我们还可以丰富学生的语言表达能力。不仅可以改变传统语文作文的枯燥，也很大程度上拓宽了课堂的容量。高效地刺激学生语言的表达，提高了能力，增强了自信。

恰当地使用网络资源可以帮助学生写出通顺优美的语言。期望我们能够善用网络，使学生作文神采飞扬，助力我们教学，打开你我的另外一扇门。

（作者单位 河北省辛集市育才中学）

编辑 董慧红endprint