李立保

高考数学主要考查知识、能力和个性品质三个方面，知识方面要求了解、理解和掌握、灵活和综合运用，能力方面要求思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新意识，个性品质方面要求意志品质、情感、态度、价值观。对于高考数学的复习策略，章建跃教授指出，首先要全面衡量、查漏补缺，不留死角盲点，公式概念一个也不能少；其次要突出优势、强项更强，弱项不弱；再次要积蓄信心、调整心态、冷静应对；最后要保持良好的作息习惯，力保身体健康。

高考数学注重基础知识、思想方法、能力以及创新意识的考查，数学能力的考查包括思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力等。高考数学复习的第一要务是要提高自己现有的水平，好好利用第二轮复习的机会夯实基础，做到在所有知识点上没有大的漏洞。此外就是要提升能力，培养一定的数学思想。

数学思想是人们学习数学的一个指导和理论基础，同学们可以根据第二轮复习的进度认真总结一下方程的思想方法、函数的思想方法、分类讨论的思想方法以及数形结合的思想方法，用历年高考题中的一些典型题目，把它总结出来。

有部分学生在复习数学的过程中常常会遇到想不到、算不到、太马虎等种种细节方面的问题。克服马虎要求考生必须在思想上高度重视，并有良好的复查习惯。

高考前高三数学每轮复习要领：

高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。

1.第一阶段，第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，教师将带领同学们重温高一、高二所学课程，不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。第一轮复习时，教师的主线索是知识内涵和外延，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。并能解决最基本的内容，运用最基本的方法、思路，再加上最基本的解题过程的实现。

2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。在这一阶段，教师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。教师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出分析、解决问题的思路。用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。重点讲解答题中的几个大题的方法和内容，包括三角、立体、概率、导数、数列等内容，适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。

3.第三轮复习，一个月的时间，也称为“策略篇”。教师主要讲述“选择题、填空题、应用题、探究性命题、综合题、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法、特殊技巧，以提高同学们的解题速度。

4.最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，教师会将复习的主动权交给学生自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以教师的意志为主线，但是，现在学生要直接、主动地研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。

高考数学考前保持必胜的信心是非常必要的，走进考场要信心百倍，即使遇到困难也不要慌张，因为大家是平等的。另外，进入考场适度紧张是正常的，也是必要的，因为它有利于激情的产生，千万不能因此而引起不必要的慌张。只要大家精心准备，充满自信，沉着应战，就一定能笑到最后。

（作者单位 河北省辛集市育才中学）

编辑 乔建梅endprint