惠 艳，韩永博

（1．广州科技贸易职业学院，广东 广州 511442；2.华师附中番禺学校，广东 广州 511442）

以职业需求为导向的体育教学改革探讨
——以广州科技贸易职业学院为例

惠 艳1，韩永博2

（1．广州科技贸易职业学院，广东 广州 511442；2.华师附中番禺学校，广东 广州 511442）

1 研究背景

高职教育培养目标是培养高层次技术人才，定位职业教育就具有职业性，培养的人才是针对某些职业岗位的高级技术人才。高职体育作为高职教育的一部分，应遵循高职教育的理念，以职业需求为导向，增强学生就业岗位需要的身体素质，培养职业的运动技能为目的，全面进行教学模式改革。

2 高职体育教育培养目标

高职体育也是高职高职高专人才培养课程体系中重要的一门基础课程，担负着促进学生身心健康，提高学生社会适应能力的重要任务。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文件）明确指出高等职业教育“服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设”高职教育培养目标是培养具备良好的综合素质和实践动手能力强的生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才。因此高职体育教学中也应本着这一目标，加强学生职业身体素质，提高学生的交流沟通和团队协作能力，促进学生身心健康的同时注重社会能力培养。

3 体育教学改革总体思路

高职学生职业分工不同，所从事职业特点对其身体素质的要求也不尽相同，高职体育教学应考虑学生所学专业类型，增加职业需要的身体练习和体育技能学习，满足学生职业需求，胜任岗位要求；……