邱晓丽 肖磊 贾蓓

摘要：艺术类学生计算机基础是不同的，由于专业的不同要求，学生对计算机的认知与实际的操作能力都不一样，这就造成了艺术类学生在学习计算机时呈现了参差不齐的水平，在对艺术类学生进行计算机教学中，可以采取培养学生应用能力与实践操作相结合的教育方法，进而进一步提高艺术类学生的计算机创新能力。因此，本文针对如何提高艺术类学生的计算机应用创新能力进行了具体的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供理论性的参考。

关键词：计算机应用；创新能力；教学目标；课程建设在信息技术的发展过程中，无论是工作还是生活都与信息技术紧密相连，在艺术学科中，如谱曲和服装设计，这都需要计算机操作，学生在学习计算机的时候可以与自己学习的艺术科目进行有机的结合，利用多媒体软件进行操作，通过有效的利用计算机相关技术，提高自身的专业水平，同时在应用计算机技术的过程中，实现创新，促进学生学习上全面的进步。

1提高艺术类学生计算机应用创新能力需要解决的问题

由于艺术类学生的计算机基础是不同的，有的是在普通高中学习的，还有的是在一些职业院校学习的，计算机学习的课程也都不一样，进而也给实际的计算机教学带来了一定的困难。艺术类专业的学生在学习计算机的时候要求多样化，音乐类艺术生主要侧重于谱曲与音效方面的技能，舞蹈类的艺术生主要是视频剪辑与音乐剪辑等技能。……