浅谈教育管理伦理的缺位与现实对策
2014-04-29吴寒
艺术科技 2014年1期
摘要:在我国的教育系统中,管理人员进行教育管理的时候,要时刻遵守职业道德规范,这也是教育管理伦理的要求,以此促进我国教育管理的良好的发展。教育管理伦理对于我国的教育事业具有重要意义。不过,在教育管理实际的运用中具有很多伦理的缺位。本文对教育管理伦理缺位的现状进行分析,并提出个人见解。
关键词:教育管理伦理;教育管理;公共管理;管理伦理不论是何种教育管理的制度以及行为准则,其中都隐藏着耐人寻味的伦理问题。在教育管理中,道德准则以及公共的伦理精神深深影响着实践的效果。所以,作为教育管理的工作人员,要想将教育管理更好地为学生服务,促进学生伦理道德建设以及未来政治发展,就要了解对教育管理的实践以及附带行为的假设。
1教育管理伦理的出现
在管理的工作中引入伦理道德,关注伦理道德在管理中的作用,已经是未来管理的发展趋势。20世纪60年代开始,伦理道德进入到企业管理中去,随着时间的推移,管理伦理已经是管理学科中重要的部分。在伦理的实际运用过程中,对管理具有很大的作用,并且得到极大的推广与认可。公共管理是一种治理社会的模式,是第一个建立在伦理道德、原则、观念基础上的模式。在公共管理中,引用伦理与道德已经是普遍的管理理念。
相较于伦理精神在企业管理与公共管理中的重要作用,教育管理作为一个特殊的领域,更需要伦理精神的参与。……
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