董静怡

[摘 要]进入大学之后，学生的闲暇时间相对较多，然而很多高校大学生却不能够合理利用自己的闲暇时间，从而荒废了宝贵的时光。高校应当引导学生合理利用自己的闲暇时间，加强学生管理工作，并且将大学生的闲暇教育纳入到常规管理工作中。高校的科技创新社团活动符合闲暇教育的内涵需求，既有效解决了大学生闲暇时间的安排问题，同时又利于教育目标的最终实现。

[关键词]闲暇教育；科技创新；社团

[中图分类号]G644 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）10 — 0164 — 02

随着网络文化和大众传播对当今社会的影响越来越大，人们对于闲暇时间的利用和管理面临着新的变革，而身在象牙塔中的大学生们，由于高校弹性学制和学分制的实施，闲暇时间相对较多，如何有效的管理和利用这部分时间，将成为高校学生管理工作面对的新课题。我们基于扬州职业大学电气与汽车工程学院的学生进行了这方面的问卷调查，采用了抽样调查的方法。本次调查共选取100名在校生，发放问卷100份，回收100份。其中，男生80人，女生20人，大一学生60人，大二30人，大三10人。在课余时间的利用这一题中，有68%的调查对象选择了“上网”，关于上网的目的有59%的同学选择了“打游戏”，49%的同学兼选了“看影视剧”。大多数学生都把闲暇时间用于上网，而上网的目的也基本是以娱乐为主，由此可见大学生的闲暇生活质量偏低。因此，高校的学生管理工作必须要高度重视闲暇教育，开拓更多的途径为大学生提供活动空间，增强大学生闲暇时间的生活质量。……