郭晨卉

摘 要 在当代随着科学技术的发展，信息技术的使用也越来越普及化。现如今的高职院校大多数使用多媒体教学技术手段，但是目前来讲，许多高职院校使用对媒体教学技术进行辅助教学所取得的教学质量并不是令人非常满意，究其原因是许多的高职院校的教师对实施多媒体辅助教学有着一些认识上的误区，使得在实施多媒体辅助教学过程中产生的问题不能得到及时化解。本文主要是对高职院校中实施多媒体辅助教学进行分析研究，提出一些看法，以方便广大同仁参考。

关键词 高职院校 多媒体教学技术 多媒体辅助教学 教学质量

中图分类号：G71 文献标识码：A

随着社会的不断进步，现代教育也在不断的发展，在各高等院校的教学工作中，使用以计算机为核心进行的多媒体辅助教学也越来越普及，应用范围也越来越广泛，这也是现代教育科学发展不可逆的一种趋势。然而众多的教学实践表明，要想应用多媒体辅助教学取得良好的教学效果，就必须把多媒体教学方法正确的理解和运用，否则将会产生诸多的问题，影响到教学的质量。

1在高职院校教学工作中实施多媒体辅助教学的意义

多媒体辅助教学相对于传统的教学方法而言，是满足高职院校教学发展和改革需求的产物，其具有形象生动、信息量大、教学内容更新及时、开放程度高等独特鲜明的特点，更便于培养学生养成良好的学习习惯，这些独特的特征使多媒体辅助教学在高职院校的教学工作中得到更为宽泛的推广和应用，并赢得了学生高度的赞扬和欢迎，对教学质量取得了较好的效果。……