刘立

发达国家在激励科学家积极从事科普工作上有许多有效方法，比如他们的科技社团十分热衷于帮助科学家树立对纳税人负责的意识。科学家从事科研的经费来自纳税人，科学家需要通过科普等方式对纳税人加以回报，否则很难持续得到社会公众的支持。这迫使科学家组织、科学基金会、科研机构、大学的科学家们参与科普活动。

英、美等国的科技社团通过发布报告等形式，帮助科学家进一步确立科普社会责任意识。如英国皇家学会1985年发布《公众理解科学》报告，要求“全体科学家都必须认识到自己肩负着向外行公众传播科学的严肃责任”。因为“纳税人通过公共财政对科学训练和科学研究提供了支持，科学家要对纳税人负责，要接受纳税人的问效”。并发出提醒“如果科学家不向纳税人解说科学研究是怎么回事，那么纳税人对科学的支持水平势必会下降”。所以，“促进公众理解科学是每一位科学家职业责任的一部分”。

再比如，一些发达国家在国家科学基金和国家科技计划项目中设立科普资助机制。

英国科研理事会及其8个学科理事会对资助的项目提出了从事“公众理解科学”的要求。1999年“公众理解科学”的资金占英国5个学科理事会总资金的比例约为0.2%。

英国粒子物理和天文研究理事会鼓励课题负责人拿出1%的经费从事科普。美国国家科学基金会（NSF）设有“非正规科学教育项目”。该项目资助的范围包括：开发和实施旨在提升全体公众对科学、技术、工程和数学的兴趣以及参与和理解的非正规学习经验；……