邢新雷

【摘要】 近些年来，由于初中数学的难度不断加大，加之学生们的学习课业负担越来越沉重，所以不可避免地就会出现初中生成绩普遍较低的现象. 要想充分改善初中生数学成绩较差这一现象，必须做到及时更正错误，对错题及易错题作出正确的纠正. 很多的错题都会在学生身上反复出现，这就说明学生没有认识到其中的易错点，所以必须要对易错题进行客观分析. 本文就会结合一些实例来细谈解决这一问题的措施.

【关键词】 数学；易错题；纠正措施

对于初中生来说，数学成绩不高已经成为很普遍的现象，这就需要我们重视起这个问题. 在学生普遍出现问题的习题上，教师要引起足够的重视，要以典型习题的形式让学生充分地理解和重视.

一、初中数学题目中，经常易错题的类型以及相应的应对和解决策略

（一）第一种类型的题目：因为没有明确地认识概念，所以对题目不能理解到位

应对这种类型出错方式的方法就是比较学习法. 很多时候学生之所以不能够很好地理解题目，是因为对概念没有明确地认识，试问：不理解概念怎么可能作出习题呢？这就要求学生对于易混淆的概念进行比较好的对比，找出两个概念之间相似的地方和不同的地方，对不同点着重记忆，就会有所区别，也就会对概念有一个比较深刻的认识，从而可以强化学生的记忆，掌握知识的难点和易错点，深刻地记忆和理解知识. 此外我们……