程宝红

【摘要】纵观近几年各地的物理中考试题，我们不难发现，命题已着意贯彻“跨学科学习”这一理念，越来越走向生活、走向综合，注重多学科间的联系，从而打破学科界限，提高学生的综合能力。

【关键词】物理 学科 交叉 中考 热点

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0147-02

近几年，学科交叉问题成了中考的热点，当遇到学科交叉问题时，往往只从单一物理角度去处理问题，而忽视与其他学科的横向联系，又在很大程度上限制了思维的发展。下面结合自己教学经验，谈几点关于物理与多学科间交叉的综合性内容，并举一些例子来说明。

一、物理与语文的交叉

中国汉语博大精深，它们内容深刻、意存高远，既能陶冶情操、加强修养、丰富思想，又包含许多哲理，在许多古诗佳句、民谚俗语、古典成语中都含有丰富的物理知识。

例1：“掩耳盗铃”这一成语在《词典》中这样解释：捂住自己的耳朵去偷盗铃铛。后世多比喻自欺欺人。

解析：从物理学的角度来分析，此题考查了减少噪声的途径。这个偷铃的人只注意到了在人耳处，且是在自己耳朵处减弱。这样做，别人照样可以听到铃声。很显然，是自欺欺人。

二、物理与数学的交叉

学好物理首先必须学好数学知识，很多物理题目是通过分析和阅读图表，并应用物理学知识来得出结果。

例2：一物体做匀速直线运动，其运动的路程—时间图像如图1甲所示，根据甲图在乙图中画出其运动的速度—时间图像。

解析：在物理中考中经常出现用数学图像法表达各物理量之间关系的题目，用数学图像法通常与物体运动、物态变化、压强和浮力变化及电学方面相交叉。……