浅谈如何提高初中思品课小组讨论的有效性
2014-04-29刘启芬
中学课程辅导·教学研究 2014年23期
刘启芬
^思想品德课提倡的基本教学理念是:自主、合作、讨论、探究。而合作、讨论是课堂教学中极为重要的教学环节,小组讨论是合作、讨论环节的重要形式,是教学环境最宽松,学生参与度最高的互动学习方式思品课课堂上的小组讨论教学方式是指教师在课堂中一般把临桌学生分成2-4为一组的若干小组,就某一个或几个能够引发不同意见的问题,进行自由交流讨论从而获得正确共识的教学法或组织形式。下面,本人就如何发挥小组讨论的作用谈谈自己的看法。
一、小组讨论教学的好处
1.课堂小组讨论的教学方法有利于教学重、难点问题的解决这样的问题采取小组讨论教学的方法有利于集思广益,小组中同学们发表各自观点,能迸发出智慧的火花。
2.课堂小组讨论的教学方法有利于形成民主平等的同学关系在学生中,有些学生由于成绩基础差,自卑感较强,平时不爱发言,在小组讨论中,通过小组讨论活动的开展帮助他们逐步建立人格平等、互相尊重、互相学习的合作者关系,使每个学生能觉得自己是课堂的主人,有利于学生民主平等意识和参与意识的培养。
3.课堂小组讨论的教学方法有利于增强学生的能力 在小组讨论中,学生通过讨论自觉不自觉的能锻炼自己的表达能力、书写能力、归纳总结能力、团结协作能力,而这些能力都是当今社会所需要的,这对他们以后走上社会是有很大的帮助的。
4.课堂小组讨论的教学方法有利于提高学生的学习兴趣 在课堂小组讨论中,学习成绩较差的学生在其他同学的带领下,通过讨论,逐步让自己参与其中,提高自己学习思品的兴趣和积极性。……
登录APP查看全文