梅三妹

摘要：课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何使学生成为课堂教学的主角，让课堂在有限的教学时间里真正地达到教学目的并提高课堂教学效率，是广大教育工作者不懈追求的目标。本文分析了高中英语教与学的现状，提出了一些提高学生英语学习效率的实践措施。

关键词：高中英语；课堂教学；学生；学习效率

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0034

目前，高中英语教学仍存在着高投入、低产出的现象，虽然绝大部分一线教师都在超负荷地付出，但效果并不理想，这种付出并不利于英语教学的长远发展。因此，在英语教学中，提高学生的学习效率才是值得关注的问题。

学生的学习效率教学是指在教学活动中，教师采用各种方式和策略，用最少的时间、最小的投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，学生也获得具体的进步或发展的教学行为。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一标准。由于在高中教育中，学生英语考试需要考级、考证，教师为了完成考试的教学任务，在教学过程中基本上都是采取“填鸭式”教学，这致使学生学习兴趣不高，英语学习习惯没有养成，学习能力较弱。

英语是一门国际性的通用语言。我们作为高中英语教师，应在教学过程中发挥语言的应用性功能，对学生实施学习效率教学。笔者所在的学校高中英语教材选用的是牛津版英语教材，与普通高中教材基本通用。……