冯书婷

摘要：创造性美术教学是提高学生综合素质的关键。实施创造性美术教学应从教育观念上、教学行为上贯彻创造性原则。同时，教师自身应具有创新意识与创新精神。此外，本文还阐述了创新教学的一些行之有效的操作方法，对指导美术教学走向创新之路、开拓教师创新思维有一定的帮助。

关键词：美术教学；创造能力；想象能力

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0022

美术课在培养学生创新能力方面有得天独厚的条件。艺术的含义之一便是富有创新的方式、方法。崔子范说：“艺术的生命就在于创新”。另外，美术课没有升学压力，这反而解放了教师，美术教师可以放开手脚，紧跟时代的步伐，大胆实践和探索创新教学。马克思说：“我们要以美的原则改造世界”。美术课的内容应该充分突出美感教学，充分运用各种形式的内容吸引、感染学生，让学生认识和理解，进而主动选择美。丰子恺说“美术是为人生的，人生走到哪里，美术跟到哪里。”在当前的教学中，美术课的任务是让学生树立正确的审美观,使他们自觉运用美来塑造自己以后的人生。

要培养学生的想象力、创造力，教师必须鼓励学生主动探索知识和不断创新。皮亚杰指出“强迫工作是违反心理学原则的”。赫尔巴特也说“创造力的育成，不是由大人注入的而是以儿童本身表现为中心的”。因此，美术课决不能是依样画葫芦式的教学，而应是诱导学生发展个性、启迪智能、发挥他们的创造性的教学。……