宋海燕

摘要：做一个像孔子一样的教师，永远跟自己面前的学生紧相伴随，一起成长，一起进取。对笔者而言，眼前川流不息的学生，有着张扬的个性，带着时代的气息，从和他们的合作与交流中，笔者觉得自己又和时代接轨了。以良好的情绪感染学生，以润物细无声的细心关怀学生，才能把工作做到学生的心里去，笔者尝试着、努力着、学习着，这将陪伴自己和自己的学生共同成长。

关键词：教师；学生；共同成长

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0115

作为一名班主任，笔者时刻纠结于怎么管理班集体、帮助学生，面对一个个个性张扬的学生，怎么相处始终困扰着自己。曾经有教师说过不要用一种方法教多数的学生，而是用多种方法教一个学生；教师的言行是学生行动的影子，学生是教师最好的教师，笔者品味这些话的含义，也不断尝试着……

一、让学生拥有一个好习惯

世界上的学生千千万，想一律让他们成功、成名、成家是不现实的，可怜的是普天下的父母，无不望子成龙、望女成凤；普天下的教师也无不望自己的学天生才、成功。然而，不如意者十有八九。一堂活跃而有秩序的课，一节安静的自习，往往给人一种很好的心情，较高的注意力，当然也有高效率了，让学生为自己订个每节课的目标，每节课前都要有明确的目标，要做什么，怎么做，要尽快的确定！有了明确的目标，就有事可做，让自己约束自己，自己管理自己，同桌监督，慢慢地培养一种习惯。