APP下载

超越“班妈”成为“导师”

2014-04-29苏小玲

中学课程辅导·教学研究 2014年24期
关键词:班主任内容活动

苏小玲

主题班会指班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或班上出现的问题组织的教育活动。开好主题班会是教育全班学生的有效活动,是促进班风形成的最有效的方式之一。成功的班会可以促进班级成员个人目标与集体目标的高度一致,使外部纪律约束内化为个人的行为准则,从而形成一个人健康、活泼、和谐、民主、奋进的班集体。

因此,每个班主任都应该对班会的组织予以高度重视,都必须学会设计和组织主题班会,并善于运用这一形式实现班级教育目标。

一、主题班会的特点

1.主题鲜明活动围绕预定的主题进行,针对某一阶段班级出现的问题,或者相应节日,学校的工作安排,确定有教育意义的主题。如:新生入学后的爱校教育、养成教育、寒暑假、五一、十一收假后的收心教育;学习方法的交流;理想教育、安全教育、环保教育、珍惜时间教育、学雷锋做好事教育、团结互助教育、讲卫生爱清洁教育、自己的事情自己做教育、良好的生活和习惯教育等等。

2.内容集中班会内容服务于主题,集中有关内容才能突出、强化主题。如:在“赛巧手”活动中,为培养学生自助能力,树立正确的劳动制度,形成较熟练的劳动技能,就要设计到自我服务性劳动和简单的手工制作,要比“巧。”

二、主题班会内容的确定原则

确定主题班会的内容,必须抓住一个原则:那就是具有针对性。所谓针对性,就是抓住学生思想实际和教学、班风等方面存在的突出问题,确定班会的内容。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

班主任内容活动
如何做好一个班主任
内容回顾温故知新
“六小”活动
“活动随手拍”
行动不便者,也要多活动
三八节,省妇联推出十大系列活动
班主任
主要内容
高中班主任的自我成长