浅析如何挖掘课文资源,提升写作能力
2014-04-29陈帅廷
中学课程辅导·教学研究 2014年24期
陈帅廷
摘要:随着当前新课程教育改革的不断深入,对高中语文写作能力提出了更高的要求。众所周知,在高中语文课程中,写作是一个重要的方面,并且所占分值比例比较大,因此提高写作能力,对提升语文成绩具有重要的影响作用。提升写作能力的途径有很多,深层次挖掘高中课文资源是一个最方便、最直接且有效的途径。高中课文中有很多具体、典型的实例,能够为写作提供丰富的写作素材,并能提高写作的语言运用能力,从而提升写作能力和写作水平。
关键词:课文资源;挖掘;写作能力;提升写作,是高中语文课程中的重要方面,在语文成绩中占有重要分量。可以说写作能力的提升,在很大程度上能够提高语文成绩。据相关调查分析发现,高中生的语文写作水平通常比较低,词句不达意、内容空洞、没有真情实感等是高中生写作的通病,因此写作对高中生来说往往是一件令人头疼的事。新时期,在新课程教育教学改革的前提下,对高中生的语文写作水平和写作能力要求越来越高,对此我们提出了深入挖掘和利用语文课文资源,来提升高中生写作能力的策略。
一、从课文中挖掘素材资源
众所周知,一般来讲,写作最基本的就是积累丰富的写作素材,积累丰富的写作素材是写作的第一步,是丰富文章的基础。通常来讲,高中生在写作文时,在作文内容上总是容易出现内容空洞、乏力、没有说服力和感染力的基本问题,这是很多高中生在写作文时遇到的问题。……
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