小学英语教学生活化研究
2014-04-29支娟
中国电子商情 2014年10期
支娟
引言:生活化教學方式是小学英语教学中一种非常重要的教学手段,对此,文章通过下文对此进行了详细的阐述,为提升小学英语教学质量提供了一定的帮助。
一、与生活结合进行教学
在小学英语教学中,教师与生活有效的结合起来,将很多有关生活的卡片、图片呈现给学生们,使学生在学习英语单词的时候能够有效的联想到生活实际。这样学生们在掌握英语单词的时候就会变得非常轻松,同时对各种实物的理解上还能够加深。例如,在对各种动物的单词进行讲解时,教师可以让学生们将动物的头饰做出来,或是对动物的声音及动作上进行模仿,进而将对应的单词教给学生去掌握。通过这种形式能够有效的活跃课堂气氛,进而加深所学知识的印象。
二、结合家庭生活来教学
在英语教学中还要与学生们的家庭生活有效的联系起来,学生对自己周边的生活环境、家庭成员都有着强烈的兴趣,对这方面的内容学生们愿意去讨论与学习,这样能够有效的拓展教学内容,例如mother、father等有关内容,可以使学生们拿着他们的照片在课堂上对照进行学习。此外,让他们进行交流与讨论,不断丰富他们的学习内容,使这些知识能够深深的印在他们的头脑中。
三、在教学中融入生活游戏
做游戏符合小学生的本性发展,所以教师要抓住学生这样的特点,在学习有关英语内容时,在开展的各类游戏中完成教学任务,防止学生对单……
登录APP查看全文
