真正的“富养”是给孩子可支配的资源
2014-04-29黄怀宁
中华家教 2014年11期
黄怀宁
社会上流传一句话叫“穷养儿子富养女”,说的是对男孩不能过度满足,要严格一点,物质上尤其不能大手大脚,免得成了纨绔子弟;而对女孩就不能太苛刻,要养尊处优,尽量满足其物质要求,免得将来小家子气。这个说法有它一定的道理,但到底什么是“穷”什么是“富”呢?
哈佛大学终身教授穆来纳森(Sendhil Mullainathan)主导了一项心理学、行为经济学、政治决策的跨学科研究,这项研究来源于他自己对拖延症的憎恨。他7岁从印度移民美国,而立之年获得一切,但是他发现自己最缺的是时间,脑子里总有几份计划同时要完成,但陷入过分承诺无法兑现的泥潭。穆来纳森把正在做的国际扶贫研究和自己的问题联系起来,竟发现他和穷人有着惊人的类似。
穷人们缺少金钱,他缺少时间,两者内在的一致性在于,即便给穷人一笔钱,给拖延症者一些时间,他们也无法很好地支配、利用,扶贫根本没有改变他们的状态。这项研究带来了他的著作《稀缺:为什么拥有太少后果会很严重?》,书里进一步解释,不管是人的发展还是组织的发展都依赖于一些基本资源,其中有三种是最要长期供给的,那就是钱、时间、有效信息,凡是贫穷落后的地区都缺乏这三样东西。在基本资源匮乏的状态下,人们对这些稀缺资源的追逐,已经占据了这些人的注意力,以至于忘了最终目的,也忽视了许多更重要更有价值的因素,造成心理的焦虑和资源管理困难的忙乱状态,人的效率和判断力都全面下降,导致进一步失败。……
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