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高考美术色彩辅导教学的方法

2014-04-29王建华

现代教育科学·中学教师 2014年4期
关键词:色彩教学学生

王建华

高考美术中色彩的考查是一个非常重要的方面。教师在辅导学生进行色彩训练方面要加强示范,增强教学的直观性,分阶段、有步骤地练习,拓展思维,打破思维局限,增强学生对色彩的塑造与表现能力。

高考美术专业必考科目包括素描、色彩、速写,其中色彩是高考美术的重要课程,要求考生具备一定的色彩感知能力,并能运用色彩塑造形象。要求构图舒适,质感清楚,黑白灰关系搭配好,色彩大关系和谐,色彩有冷暖变化。画面主次结构明确,色调鲜明、生动绘画语言有一定的取舍、夸张等,主、客观或感性和理性的尺度,有艺术趣味和感受。如何使学生在有限的时间内掌握好色彩的基础知识以及表现技法,增强学生对色彩的塑造与表现力,那么辅导教师必须有过硬的专业知识,更重要的是要有科学的教学方法。由此可见,在高考美术辅导中对色彩教学的研究就显得非常重要。

一、教师示范,增强教学的直观性

示范,在美术辅导方面是非常重要的一个环节,是一种最直接、一目了然的教学方式,在绘画过程中教师可以将绘画的全过程向学生展示。面对一幅画、一组静物学生也就知道该怎么着手,同时也就知道在画的具体方面该注意什么。

1. 构图是画面第一美感,好的构图是一张画成功的一半。起稿轻松勾勒,是在找形,起稿不是单纯打形,它是在思考整个画面的构图、色调以及构思画面最后效果。画物体不要仅仅注意外轮廓,同时要注意内轮廓,要有内在的结构,不能描边,用笔要注意结构走向,物体不是单一的存在,始终要个整体意识,每一步都是为下一步辅路。……

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