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浅谈中职计算机教学的改革

2014-04-29林春辉

新课程学习·下 2014年3期

林春辉

摘 要:计算机已经不是一件稀有物品,计算机技术更不是遥不可及的东西。它已经成了现在人们工作、生活中必不可少的东西,而计算机技术也成了人们进入社会的必备技能。特别是对于现在的年轻人,如果想要更好地融入社会,那么计算机就是“入场券”。对于中职学生,他们主要学习的是专业课,对于文化基础课要求比较低。除非是那些计算机专业的学生,大多数对计算机的教学不太重视。这就造成了如今中职计算机教育困难的现状,这也是着重应解决的问题。

关键词:中职计算机;教学重点;检验方法

一、教学重点的改革

在以往的中职计算机教学中,老师比较重视理论教学。如果想要让同学们更好地学习计算机,就要让实践课多于理论课。多给同学们上机的机会,让他们在实际操作中练习理论知识。其实大多数老师都在担心,上机的话,同学们可能会“不务正业”。其实老师应该给同学们足够的信任,相信自己的学生有自制能力。另外,老师可以给每节课堂都下达一个任务,只有完成这个任务,这节课才能够算是完成任务。这样同学们就会主动练习,也会认真完成任务。当然,如果同学们已经掌握,那么适当的休息也是可以的。

二、教学检验方法的改革

一般的中职计算机教学都是在期末的时候老师进行考试。这样同学们往往会采取突击的方式,在考试前的几个周末恶补计算机的理论知识。而这对于学生们的长久学习是非常不利的,且不说这样掌握的计算机知识如同沙子一般,很容易被风吹走。……

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