程丽茹，庞尔江

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215006）

对山西省大同市大中专院校乒乓球开展现状的调查分析

程丽茹，庞尔江

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215006）

乒乓球运动被誉为我国的“国球”，它是我国的优势竞技运动项目之一，其娱乐性强且对练习者的体力要求不高，可以很好地满足学生锻炼身体、休闲娱乐等需求。因此，乒乓球运动的开展在普通高校越来越普及，这也成为高校开设这一门课程的必要原因。参加乒乓球运动的学生逐渐增多，但也相应地反映出一些问题，本研究通过对大同煤校、一卫校、二卫校、大同大学乒乓球运动的现有情况进行调查，对促使大同市普通高校乒乓球运动的开展以及该项目在大同市普通高校的可持续发展提供一定理论依据。

1 大同市高校学生对乒乓球运动的兴趣与动机及态度情况

1.1 大同市高校学生喜爱的体育项目调查

调查显示了大同市高校学生对各项体育运动的喜爱程度排序情况。调查发现：在众多的体育项目中，学生喜爱的运动项目中乒乓球排在第2位。由于乒乓球运动运动强度可控性强，且属隔网桌上运动，也没有直接的身体接触和冲撞，加上它简单易学、娱乐性强、对抗激烈且比赛具有观赏性等特点。该项目要求眼疾手快，大脑反应灵敏必须结合四肢协调配合，因此，高校大学男生喜欢该项的理由大多因为乒乓球运动的技战术对抗激烈，对锻炼者的视力、智力有很大的益处等方面。女生则因为该项没有直接身体接触且运动强度可控性强，体力要求不高等方面的原因，既可达到锻炼身体又可促进其身体发育等优点，故而受到高校大学生的喜爱。

1.2 大同市高校学生参加乒乓球运动的态度调查

据有关研究表明，个体的态度对特定对象的评价及稳定性具有行为的倾向性，因此可以通过人们的态度来预测他们的行为。同样，学生对学习乒乓球态度是否愿意与其学习效果密切相关，认真的学习态度对学生取得良好的学习成果有着积极地作用。由调查可知，高校男生参与乒乓球运动的态度明显比女生好。其中对参与乒乓球运动持一般或不愿意态度的女生达到了样本总数的28.9%，因此，学校平时应多加强对女生参加乒乓球运动的宣传工作，在教学中应采用灵活多样的教学手段，正确引导，使这些学生增加对乒乓球的了解，然后逐渐喜欢上乒乓球运动。争取使她们对这项运动由陌生感到熟悉感过度，而且以她们为中心形成一个网络群体，带动其他人参与乒乓球这项运动。

1.3 校领导对乒乓球运动的重视情况

多数领导认为乒乓球被誉为我国的“国球”，且深受学生的喜爱，有利于在校园活动中广泛开展。而且在他们当中也不乏乒乓球高手，他们经常参与这项运动会给周围的老师及同学树立一个运动的典范。这样，就会有越来越多的老师和同学参与进来。此外大同市高校中的很多领导都是乒乓球运动的球迷，他们对乒乓球选修课的开展充满了信心，但在高校乒乓球运动开展过程中，没有严格的竞赛制度以及很好的管理体制，导致一些乒乓球选项课的形式不够多样，比赛有时会出现讲评不分明的现象，因此校领导要想办法尽可能让更多的学生参加进来，营造良好的运动氛围以及活动环境，为促进乒乓球在高校普及和可持续发展提供强有力的后盾。

2 大同市高校乒乓球场地、器材设施以及平时活动方式的基本情况

调查说明，大同大学场地设施可以给学生提供丰富的活动空间，但是大多学生的运动场地均属露天场所，因此会受到天气、环境等因素的影响，另外大同地区多风沙天气，这样大大影响了学生参与乒乓球锻炼地有效时间。建议学校在经济条件允许的情况下多修建一些室内乒乓球馆。良好的运动环境既能给学生带来优雅舒适的运动场所，也能调动他们的锻炼热情，使之养成良好的乒乓球锻炼习惯，会更有助于该项目的开展。

根据调查显示：高校中有一部分学生由于场地、运动器材的短缺，而不能适时的参加体育锻炼，因而转移了对体育锻炼的兴趣，大同高校学生课余时间的主要活动方式依次是体育锻炼（44.7%）、睡觉（20.1%）学习（17.2%）上网（12.3%）。其中有一个不正常的现象就是：选择上网、睡觉的的同学占到了32.4%。

目前大同地区高校场地，器材都远远不能满足学生的运动需求，在对学校场地器材满意度的调查中，满意度为差的占到了56%。因此，相关部门要根据学生的人数应加大对学校体育活动场地、器材的投入，以满足学生体育锻炼的需求，并对学生进行积极地引导，使更多的学生投入到乒乓球运动中。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 通过对大同市大中专院校乒乓球运动的开展现状的调查发现，学生对乒乓球的喜爱程度在众多体育项目中位列第二，这说明乒乓球运动受大部分学生的喜爱。因此，在大同市高校中开展乒乓球运动及设置乒乓球选修课是非常必要的，也是符合当前学生体育运动需要的。

3.1.2 乒乓球运动越来越受到更多学生的喜爱，参加乒乓球运动的人也逐渐增多，因此，在此过程中也暴露出很多的问题。例如，学校场地紧缺，某些是露天场地会受到环境及天气因素的影响。由于学生乒乓球学习兴趣与爱好的逐渐浓厚，更多的学生对专业系统学习乒乓球的欲望增高，这样对专业乒乓球教师的需求及质量是一个考验，以及学校教师在课时安排方面也显现了许多的不合理。

3.1.3 经济状况也是限制乒乓球顺利开展的重要因素。众所周知，体育运动的发展在很大程度上依赖于当地经济发展的水平，学校体育经费、场地器材、设施建设也必然会受到当地经济教育发展水平的制约。大同地区的经济发展落后于沿海地区，学校对于体育器材的投入远不能满足于体育教学的要求。

3.2 建 议

3.2.1 转变教育教学观念，努力培养学生学习乒乓球的兴趣与动机。兴趣与动机是影响学生参加乒乓球运动的重要因素，同时也决定着学生参加乒乓球活动的态度。高校在乒乓球教学中应注意逐渐培养学生运动兴趣，通过平时的教学了解每个学生的参与乒乓球锻炼及训练的动机，采用灵活多变的教育教学手段和方法并结合乒乓球的趣味性与娱乐性保证高校学生学习乒乓球的延续性，树立良好的体育锻炼习惯，增强体育锻炼意识，让乒乓球运动真正地融入高校学生的日常生活中。

3.2.2 高校校领导及各级政府应充分重视对乒乓球开展的经费投入，加强对体育场馆的建设，同时充分利用学校现有条件，最大限度地提高场地利用率，积极改善乒乓球及运动环境，为学生参与体育运动创设良好的活动环境。同时有计划地管理和规划专项体育基金运用，更加有效地投入、购置以及配备充足的体育器材和设备，使更大程度地满足大同市高校学生对乒乓球运动锻炼和学习的需要。

3.2.3 良好的竞赛制度和运动氛围决定着乒乓球运动的长远发展。通过举办合理的比赛及制定严格的比赛规则使高校学生可以展现他们身体的活力与运动的魅力，能够激发他们多方面的潜力，使更多的学生去关注它、喜爱上它。同时，乒乓球运动的活力与魅力也是来自于竞赛。因此，完善与制定严谨的比赛制度，有计划、有效地组织一些中小型比赛，对活跃高校校园运动氛围，增加学生运动的兴趣，培养学生终生体育思想有极大地作用，同时又能积极配合大同市乒乓球运动的广泛开展。

[1]李颖等.河北省高校乒乓球运动开展现状及对策研究[J].河北体育学院报，2007（2）：34-35.

[2]蔡玉军，姚淑平.上海市普通高校乒乓球选修课的开展现状与发展[J].体育研，2007（3）：7.

[3]郭立亚，赵东平.对高校公共体育教学改革的思考[J].西南师范大学学报：自然科学版，2000（4）：45-46.

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2014-04-22

程丽茹