（执笔人：张秀珍 艾尔肯·艾里克木）

（克拉玛依广播电视大学，新疆 克拉玛依 834000）

基于网络环境下开放教育学生学习有效性现状的调查与反思*
——以克拉玛依电大为例

克拉玛依广播电视大学课题组

（执笔人：张秀珍 艾尔肯·艾里克木）

（克拉玛依广播电视大学，新疆 克拉玛依 834000）

开放教育实行“以学生自主化学习为中心”的教学模式已经运作多年，在教学操作程序上也更为完善。本文通过对克拉玛依电大开放教育学生学习现状、存在的问题进行调查和反思，找出开放教育学生在学习过程各环节中的症结所在，以进一步提高网络环境下学生学习有效性，并以此对克拉玛依电大开放教育教学质量的提升起到一定推动作用。

开放教育；自主性学习；有效性

一、调查的目的、内容和方法

为深入了解克拉玛依电大开放教育在目前网络服务和支持条件下学生学习情况现状，分析学生在学习过程中存在的问题，构建完善的网络教学服务体系，进一步提高我们对开放教育教学有效性的整体认识程度，本课题组在2014年7月至9月，以克拉玛依电大教学点的教师和学生为主要对象，对不同的专业和层次的教师、学生合计130人采用问卷调查、个别访谈、座谈会等方式开展了一系列的相关调查。此次问卷涉及开放教育本、专科8个专业，收回问卷122份，其中有效问卷120份，回收问卷有效率为91.64%。本文从学生的自主学习、学习资源和教学支持服务三个方面对开放教育模式下的学生学习有效性进行了调查和分析。……