□缪晓静 齐霄阳

习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。 精神上不缺“钙”，不仅是对现有党员干部的要求，也应该是对党的后备军的必然要求。 近年来，当职业院校以欣欣向荣的姿态面向大众时，高职院校政治信仰教育问题的探析也引起人们的重视与思考。在强调以职业技术教育为核心的高职院校，其学生的政治信仰状况如何，面临怎样的问题，采取怎样的规避策略，这都是高职院校政治信仰教育需要关注的话题。

一、高职院校政治信仰教育困境

2014 年5 月4 日，习近平总书记在北京大学“五四”青年节上指出“实现我们的发展目标，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信”。 “青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循， 并身体力行大力将其推广到全社会去。”因此，政治、思想、信仰等对青年人十分重要。作为职业技术人才的“摇篮”，高职院校的职业技术教育特色突出，但政治信仰教育方面却存在一些问题。本研究依据《高职院校政治信仰教育调查问卷》，于2014 年3月对南昌市3 所高职院校的389 名学生进行问卷调查，其中男生217 人，女生172 人，有效回收问卷317份，回收率81.4%。 通过对问卷的梳理归纳，从而帮助对高职院校政治信仰教育进行探究与分析。

（一）高职院校学生政治信仰特点

高职院校学生由于自身一些特点，再加上高职院校教育内容、教育方法和教育管理等在育人方面的特征，以及现代社会环境的影响。……