卢桂兵

（合肥师范学院体育科学系 安徽合肥 230061）

游戏法在篮球教学中的应用

卢桂兵

（合肥师范学院体育科学系 安徽合肥 230061）

采用“游戏法”的教学手段进行教学可以提高学生的体育兴趣，有利于提高教学效力。但在篮球课教学中常常被演边为枯燥、单调的技能训练。通过分析体育游戏在课堂教学、学生生理、心理等方面的作用，充分利用体育游戏调动学生学习的积极性，对学生掌握动作要领起到积极作用，提高篮球课的教学效果。

游戏法；篮球教学；应用

近年来，教育工作者们开始探究游戏法在篮球教学中的价值。西方国家已广泛地将游戏法运用于体育教学中。在篮球教学中，合理的设置和运用游戏能有效提高学生掌握篮球的基本技术，加强学生人际沟通能力，促进学生团结协作精神，完善学生的个人品质。游戏教学可以降低学生的厌学情趣，其竞争性可以增强学生自信心。教师在教学过程中应不断创新并广泛运用，为祖国体育事业培养更多的优秀人才。

一、游戏法的含义

游戏教学法并不单纯是一种教学方法，它实际上是以教学内容的变化为前提条件的。游戏教学也并不单纯是一种教授法，它实际上也是以学生行为的转变为前提条件的。篮球游戏法教学，就是篮球技术、战术学习训练的一种方法，它是篮球课教学中以篮球为主要工具，有一定任务、目的，并在一定的规则和范围内教师将学生所要学习的内容置于游戏的情境之中，通过对抗、竞争的形式组织学习的一种方法。根据当今篮球教学的要求，改变过去那种单纯要求掌握知识和技能，发展体能的观念，运用篮球游戏倡导学生主动的、愉快的学习，本质含义是寓教于乐，即可以收到很好的教学效果，又能够让学生在有趣的游戏中学到篮球技术和技能。在情感上主张乐学反对苦学，在意志上主张勤学反对怠学等有效的教学方式，已成为当今篮球课教改和学生需求的发展趋势。

二、游戏教学法在篮球教学中的应用

体育游戏是体育教学的一项重要的内容，应在体育课中占有较大的比例。体育游戏在篮球教学中是不可缺少的教学环节，在篮球教学中运用体育游戏可以调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣，使学生较快的进入良好的学习状态，而且可以改变单一的教学模式，使课堂变的更加丰富，从而利于学生掌握动作技能，使学生轻松愉快的学习。

1.准备部分的篮球游戏

为了克服学生的生理惰性，是学生尽快的回到课堂的教学中来。我们可以安排一些热身的游戏，是学生整个关节活动开，避免在教学过程中发生运动伤害。教师要简明扼要的讲解练习的名称、方法、要求及评定优胜的办法使学生能明了地、主动地、积极地参加游戏练习，使游戏教学不仅能提高学生的爱好与兴趣，又能增强体质、增进健康，掌握篮球技术、战术的教学目的，还可根据练习的难易程度进行必要的示范讲解，以求练习的准确性。一个有趣的游戏时常能出乎意外地激起学生大脑的亢奋，令他们参与活动的积极性倍增。

2.基本部分的篮球游戏

为了改变单一枯燥的篮球教学形式，我们在复习已学的技术、学习新授的技术时，可以安排与每个技术学习有关的篮球游戏，这部分的游戏可根据篮球技术、战术组合的顺序编排游戏教学，有目的地培养学生运用技术、战术的能力和创新意识的能力。例如，运球游戏的运用，可以强化教学，增加学生练习的趣味性，虽然这种游戏的练习难度加大，但吸引了学生全身心投入练习，便有利于动作技能的掌握。如投篮不中，进攻队抢到篮板球继续进攻，防守者抢到篮板球，有防转入进攻，每队进攻要进一球才能休息。它可以提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，在变化的情况下强化动作技能，促进动力定型的形成。

3.结束部分教学游戏

为使学生在篮球课中造成的疲劳能尽快的消除，使身体从高度兴奋的状态逐渐恢复到相对安静时的状态，使机体的生理、心理得到放松，有利于课后其它文化课的学习。课的结束部分可以安排使学生在大脑皮质兴奋得到调节或在体力上得到恢复的放松游戏，运动量不宜过大，而且要逐渐减少，让学生在轻松愉快的气氛中结束篮球课的学习。这部分游戏的安排主要是注重游戏的娱乐性、趣味性，有助于消除疲劳，使学生很快的从紧张状态过渡到相对安静的状态。

三、篮球游戏教学的作用

1.游戏有利于学习兴趣的激发和积极性的调动

在教学中，把枯燥无味的技术动作用游戏的方法表现出来，用不同的方法将体育技能与娱乐融为一体，能有效的改变学生上体育课的学习态度，提高学生参与运动的自主意识，提高学生体育兴趣，从而使学生在活泼的气氛中掌握体育知识和运动技能，并且使学生形成良好的体育态度和健康向上的情绪体验。

2.有利于课堂组织教学，合理安排运动负荷

游戏法可以明显增强学生的学习互动次数，协调学生间的人际关系，更有利于形成团结的集体作风，增强集体凝聚力。运动技能的形成是复杂的过程，它的形成并不是一劳永逸的，中断练习时间长，可能使学会的动作技能逐渐减弱以至最后完全消失。对于初学篮球的学生而言，其身体技能、接受能力和心理状况都可能成为影响教学效果的重要因素。

3.有助于促进学生生理和心理健康的发展

游戏可以使人产生轻松、愉快的情感体验，愉快的情感体验可使人产生增力的积极作用，这种增力作用能使学生情绪饱满地投入练习，使他们在练习中能够准确掌握运动技能

四、结论

1.篮球游戏运用于篮球教学中，不但可以丰富教学内容，提高学生注意力，还可以增加学生的学习兴趣。

2.在篮球课教学中，篮球游戏可以提高教学效果，有助于教师教学任务的完成，对于学校的篮球教学起到了积极的作用。

[1]张连凯.论游戏在篮球教学中的应用[J].内蒙古民族大学学报,2006.

[2]王新力,陈少青.篮球游戏在体育院系篮球教学中的应用分析[J].2006.

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[4]李志军.浅析篮球游戏在普通高校篮球课教学中的运用[J].辽宁广播电视大学学报,2005.

[5]苏晓红.游戏法体育教学在篮球普修课中的应用[J].辽宁教育行政学报,2006.

The application of the game of basketball teaching

Lu Gui-bing

(Physical Science Department, Hefei Normal College, Hefei Anhui, 230061, China)

The game teaching means teaching can improve students' interest in sports, will help improve teaching effectiveness. But often been played in the basketball teaching side of boring, monotonous skills training. By analyzing the role of sports games in the classroom teaching, students' physical, psychological, fully mobilize the enthusiasm of students to use sport games, to play an active role in the students to master the action essentials, basketball Teaching Effects.

game law; basketball teaching; application

G841

A

1000-9795（2014）03-0416-01

［责任编辑：陈怀民］

2014-01-14

卢桂兵（1986-），男，安徽天长人，助教，从事篮球教学与训练方向的研究。