刘民健

（常州信息职业技术学院 电子与电气工程学院，江苏 常州 213164）

高职教育要获得持续高效的发展，教学改革是一项很重要的内容，积极探索多种形式的教学方法和教学手段，是从事高职教育工作者必须认真思考和探索的课题，我们认为,高职教育教学改革是当前市场发展的需要，因为当前高新技术的应用愈来愈广泛，其发展速度也愈来愈快，生产力的提高使技术和设备不断的更新换代，因而对一线操作型人才也提出了更高的要求，市场要求学校培养出来的学生既要掌握一定的专业理论知识，更要熟悉和掌握高新技术和先进设备的实际应用能力，从而能快速高效地适应市场的工作环境，所以我们必须牢牢地跟踪和顺应市场的需求，积极探索教学内容和教学方法，才能为市场培养出适应社会发展需要的实用型人才。

根据上述思路，我们选用万用表作为教学载体，采用边教边做教学模式，把电路原理和计算、基础工艺、整机安装、调试、维修等内容共分为九个模块，在每个模块的教学过程中，理论知识部分介绍基础工艺知识，电路工作原理、电路计算方法和设计理念，紧接着进行安装操作、调试、维修，让理论教学和实际操作紧密相扣，促使学生在学习中训练、在训练中学习，使理论知识和实践操作技能在学习过程中有机地融为一体，对于这种学习方法，学生反映普遍良好，它的优势在于：

1 从根本上解决了学生“知其然、不知其所以然”的学习状况，学习效果好

在“电子仪表原理与维修”课实施过程中我们对课程内容作了精心安排，在每个模块的教学过程中先对电路原理讲解和分析，让学生了解电路工作原理、学会如何对电路进行计算和检测，每次课后都安排相应的作业让学生消化和巩固知识，然后制作该电路并进行检测、调试、维修，让学生把学到的原理电路制作成实物，在装、调、修的过程中，学生在老师的指导下，反复动脑动手最终让电路正常工作，由于专业理论知识和实践技能操作有机的衔接在一起，使专业知识在理论与实践的循环过程中逐步深化，许多学生都感觉到这种学习方法很好。由于理论教学和实践教学紧密地联系在一起，在学习过程中学生对理论知识印象清晰、理解得透彻，不再是知其然、不知其所以然，起到了事半功倍的效果，受到了学生的认同。

2 有利于提高学生的学习兴趣和学习积极性；有利于激发学生内在的学习潜力；有利于提升学生的专业素质

“电子仪表原理与维修”课使学生学到了万用表的工作原理、电路设计计算方法、制作调试的方法和一定的维修方法，课程内容具有鲜明的针对性和实用价值，在教学过程中为学生提供了相应的知识讲座和动手空间，让学生尽可能多地接触实物和具体的电路。它符合学生的口味，容易使学生对学习产生兴趣和爱好，对学生有很大的吸引力。学生经过听课、制作、调试、维修，可以发现问题、思考问题、分析问题、解决问题，学生的学习由被动变为主动、客位变为主位、消极变为积极、由要我学变成了我要学，学生的想象力、创造力、好奇心都可以在这里得到发挥，学生的专业能力、分析能力、应变能力、创新能力也都能得到相应的提高。

3 有利于教师教学水平的不断提高

本课程的教学过程中，专业教师感受到了前所未有的压力，大家都感觉到要真正上好这门课，必须同时提高自己的理论知识水平和实践动手能力才能适应课程教学要求，任课教师必须非常透彻地了解和熟悉电路原理及各种维修方法，才能在课堂上正确辅导学生去分析电路、解释电路和排除各种电路故障，这就迫使每一位任课老师必须要苦练内功、认真钻研教学业务，提高自己的理论知识水平和动手能力、分析能力、应变能力，才能正确地、快速地辅导学生进行课程学习，教师业务水平的提高有利于我们学院的发展。

4 有利于教学实施，有利于缓解资源不足的矛盾

“电子仪表原理与维修”课的开设在一定程度上有利于缓解学院资源上的矛盾。这门课程如果按照原有的教学思路就要分为理论课和实践课两大块来安排教学计划、教学场地、教学设备和教学人员，会带来诸多不便和冲突，现在理论课和实践课结合在一起，具备良好的连续性和可操作性，只需要按照一套方案来实施，带来了操作简单、实施方便的好处，从而节省了时间，节省了设备，节省了场地，节省了经费。

5 有利于课堂上对学生的教学管理和学生的自我管理

本课程由于采用一体化教学的方法，就使理论教学和实践教学可以由同一教师连续实施。有机会在相对较长的一段时间内与学生广泛接触，使师生关系更为亲近和融洽，便利了教师和学生之间的相互了解，也便利了教师对学生课堂上的管理。我们在实施过程中，在课堂上对学生实行了分组管理，把整个班级分为几个学习小组，提倡小组内学生在学习上、纪律管理上互相关心、互相爱护、互相帮助、为学生在课堂上自我管理提供了有利条件，也收到了比较好的效果。

总之，在“电子仪表原理与维修”课程的教学实施中，我们采用边教边做教学的方法作了尝试性的探索，也通过学习总结、座谈会等形式广泛征求了学生的意见和反映，学生的感觉基本上是一边倒，表示了满意和认同，学生也希望学院能多提供类似形式的学习机会，同时，我们感到还有许多问题需要进一步完善的改进、进一步思考的探索。