这篇《四时读书乐》的文章，主要讲述了一首“读书歌”，读起来朗朗上口，书的价值、如何读书、读书的人生意义都以寥寥几句，说得清清楚楚。虽然，画面的时代已经不能穿越，但是至少我们油然而生几分感慨。

一则，虽是劝学，这篇课文却没有丝毫读书为做官、读书为光宗耀祖的过时思想，恰恰说出了读书的高雅情趣。它把一年四季都视为读书的好时光，勉励众人乐读，这和我们倡导的全民阅读不谋而合。

二则，过去，读书是一种身份，当时人人享有读书机会，实属民族之奋斗目标；当下，人人读好书，享受优质教育是教育改革之方略。

三则，“同学相切磋”，表明小组合作学习当时亦有倡导；“师长善教导”，道出了教师是教学和教育的重要向导。

四则，“四时各相宜”，说明读书是四季之事，贵在坚持，莫蹉跎光阴，以免“少壮不努力、老大徒伤悲”。从这点来看，老课本也在传承古训。

五则，“万事书中有”，清楚地道出，此处的读书，非仅仅读了教科书，一定是读百家之言，百科之书；而读书对童叟均不可少。

读书是读前人。前人读更前人的书加实践感悟成了老书，后人读前人的书加实践感悟成了新书，所以书延绵。知识和体验的种子历代发芽开花，果于后人。

读书无禁区，思想无国界，智慧跨世代。普世价值的覆盖没有例外。