◆彭广耀

作者：彭广耀，泰山职业技术学院助教，研究方向为机电一体化、数控技术专业课程内容及教学模式改革（271000）。

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，对高等教育的大众化普及作出了重要贡献。但是随着高考总人数的降低，本科院校招生规模的扩大，对高职院校的招生和生源质量带来了巨大考验。现在很多高职院校在高考录取中入学门槛一降再降，近两年录取分数线甚至降到了180分。面对学生生源的变化，如果还是按照传统的教育教学模式，很难培养出适合社会发展的学生，毕业后就很难与本科院校的学生相竞争，势必影响高等职业教育的发展。

由于学生学习基础较差，平面几何和立体几何的知识掌握不足，又没有一定的实践经验和感性认识，空间想象能力普遍较差，这就造成很多学生学习机械制图普遍感觉很难，甚至有些学生有恐惧感。因此，教师应该从机械制图教学中遇到的难点作为突破口，用现代教育教学理念和计算机知识引导学生，提高学生学习的兴趣，这或许是一条捷径。

1 机械制图传统教学模式发展的不足与UG软件的优势

在实际的教学过程中，学生在刚开始学习机械制图时空间想象力不够，难以理解空间几何的问题。而教师在教学过程中往往采用各种挂图和教学模型等教学工具进行教学展示，但这使学生在学习中感觉枯燥乏味，毫无学习兴趣可言。……