■常 霖

(中南林业科技大学家具与艺术设计学院，湖南长沙 410004)

“家具发展史课”课型设计与教学模式探讨

■常 霖

(中南林业科技大学家具与艺术设计学院，湖南长沙 410004)

家具发展史是工业设计（家具及室内方向）开设的一门专业必修课。课程通过介绍西方近现代家具的演变过程，包含中外家具发展的历史背景，揭示出社会、经济、文化等诸因素对家具发展的影响。作为室内设计和家具设计方向的一门重要的专业基础课，通过“以史为鉴，以古喻今”的方式教授知识，为学生夯实设计的理论基础，是十分必要的。通过该课程的学习，透过设计各种家具思潮和风格的演变及其发展的历史条件，正确的理解设计的内在动力和源泉，使学生通过学习了解家具的形成、演变和发展的基础知识，特别是家具设计中的各种流派特点及家具设计未来发展趋向，从中得到启迪，可以树立“家具设计”专业的学生的设计纵横观、从中领略，树立有关历史唯物与辩证唯物观点。

通过5年的教学实践，笔者发现，由于教学体系不完善、课型设计死板、教师观念滞后、学生学习方法刻板等问题的存在，使得教学效果远远达不到预期,理论指导实践成为了一句口号。本教学研究是针对家具发展史课程教学的现有的课型模式和教学模式入手，找出影响授课质量，学生对史论课程兴趣不高等症结进行深入的剖析，提出一套特色的课型模式以及教学理论方法。

1 常见的课型结构剖析：

目前，众多大专院校的家具发展史课程主要的教学方法分为两种，其一是“走马观花”型，以培养掌握家具发展史基本线索为目标的记忆能力培养模式。……