张硕秋

（济南大学，山东济南250022）

大众化高等教育环境下育人职能分担的探索与思考

张硕秋

（济南大学，山东济南250022）

从精英教育向大众教育转变是我国高等教育的一场革命。在这场革命中，高等教育的培养目标发生着巨大变化。育人过程中的职能分担既是高等教育的重要理论问题，又是重要实践问题。目前，我国高等教育存在着教育优先发展体制机制不健全，社会对育人关注不足，学校教育观念落后，家庭教育缺位等诸多问题。为此，从法律与政策、权利和义务、使命和责任、体制和机制等方面开展研究，力求通过明晰国家、学校、社会和家庭等因素的育人职能承担，充分发挥和调动每一要素的内在动力，推动高等教育生态育人环境的形成，加强高等教育内涵和外延建设，促进科学合理育人体系的构建，提高人才培养质量，为建设人力资源强国、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有贡献。

高等教育；大众化；育人；生态育人；职能分担

随着我国高等教育的不断发展，国家更加注重育人体系的构建，力求通过全方位育人，促进学生“全人”的培养，加强学生综合素质和能力的培养和训练，提升学生服务国家社会和人民的能力和水平。

从广义上讲，高等教育中的育人是一个系统工程。在这个系统中，国家、学校、社会和家庭是实现育人的四个要素，四个要素分别扮演着不可或缺的重要角色，相辅相成，缺一不可。在构……