地方博物馆美术教育资源的开发和利用——以安徽博物馆为例
2014-04-13徐青,何磊
赤峰学院学报·自然科学版 2014年8期
徐 青,何 磊
(合肥师范学院 艺术传媒学院,安徽 合肥 230601)
1 地方博物馆教育与美术教学合作的必要性
博物馆是社会发展的产物,也是历史的一个浓缩.博物馆最主要的社会功能是教育,但是我国大部分中小城市博物馆的教育职能没有受到应有的重视,博物馆资源未得到合理利用.
相反,在西方发达国家,很早就认识到博物馆资源在学生素质教育上的重要性.许多国家地区的学校纷纷将博物馆教学开拓为第二课堂,将博物馆作为重要的教育资源加以利用,博物馆和学校的相互合作已成为推动博物馆教育发展的趋势之一.比如在美国,参观各种博物馆是教学中的重要手段,鼓励学生走进博物馆发掘学习的兴趣,培养相关领域的研究方向.博物馆资源的合理利用对美术教育的推动作用更是明显.由于美术视觉的特殊性,博物馆教学的直观性能帮助学生更好地欣赏艺术品原作,其专业的优势性远远大于课本教学.另外,充分利用地方博物馆资源,让同学们在经历全球化浪潮的洗礼后认识到民族的就是世界的,从而更好的将光辉灿烂的民族文化发扬光大.因此,西方博物馆与教学相融合教育理念和实践方法都值得我们借鉴.
由于我国博物馆教育起步较晚,具体国情和相应基础设施较西方还是很落后,所以,我们的教学工作者更需要积极的改变现状,跟上时代的节奏,充分的利用好博物馆资源,以促进美术教育的……
登录APP查看全文