张海军

摘 要：体育教学不仅对学生身心的发展和体育能力的养成具有特殊意义，而且对学生的智育、思想品德等方面的全面发展具有积极的作用，在体育教学中培养和发展学生的自信心，有利于提高学生的社会适应能力，促进学生身心健康发展。

关键词：体育教学；创新方法

一、教师自身形象，以及教学方法的创新突破

在体育教学中，体育教师的形象也很重要，要摒弃人们所认为的，体育教师就是拖拖拉拉、不修边幅、四肢发达、头脑简单的代名词。体育教师不仅要有高超的体育技巧，还要具有高超的人格魅力。内在的体现是热爱体育教学工作，有丰富的情感、开朗的性格，用乐观的态度感染和影响学生，丰富学生的知识技能，开发学生的智力。和学生有默契的配合，达到心有灵犀，这样师生就不会在课堂上出现尴尬的局面，教师就会教得自然，学生也学得到位，进而达到教与学的统一，师生双方在行为、态度、情感和其他心理方面产生能动的相互影响，真正获得体育乐趣的体验。教师的外在形象主要体现在教师要以朝气蓬勃的精神面貌投入教学，力求示范动作到位、协调、舒展大方，这样就可以提高学生的跃跃欲试的实践欲望。学生有了强烈的学习欲望，学起动作来就会又快又好，这是其他学科所不具备的。真正做到这一点，学校体育工作就会朝气蓬勃发展起来，对学生的升学，以及将来走向社会都是受益无穷的，体育教育的目的也就会达到。……