骆清

探讨校企合作模式下大学生公益活动
——以湖南商务职院与长沙湘贵公司的合作为例

骆清

无论是大学生团体、个人还是企业，在开展社会公益活动方面都存在一些不足，面临一些困难。本文以湖南商务职院与长沙湘贵公司的合作为例，探讨高校如何通过校企合作模式搭建工作平台，实现大学生公益活动的长效化，在开展有益探索的基础上，需要进一步完善工作模式。

大学生 思想政治教育 校企合作 公益活动

加强校企合作是我国教育尤其是职业技术教育发展的重要战略思想。无论是从理论层面还是从实践层面，校企合作作为一种新的教育模式已经得到了广泛关注和迅速发展，也取得了巨大成效。但在大学生思想政治教育方面，校企双方如何进一步深化合作，充分发挥高校和企业各自的优势，在高校人才培养目标尤其是德育目标、企业经营目标及社会责任目标上实现双赢，这是一个很有实践探索意义的新课题。本文以湖南商务职业技术学院经济贸易系与长沙湘贵实业有限公司的合作为例，总结提炼校企双方在开展社会公益活动方面的长期合作经验，致力于构建持续时间较长、具有示范作用、学生喜闻乐见、有良好育人效果的大学生公益活动工作模式。

一、大学生公益活动存在的不足

大学生社会公益活动已经成为大学校园里一道亮丽的风景线。这种社会公益实践活动由大学生发起或参与,以利他为内容,以公共利益为目标指向。对于高校而言，广泛开展社会公益活动是提升大学生思想道德素质的一种有效途径，鼓励大学生积极参与社会公益活动实践是高校思想政治教育不可缺少的重要内容。大学生社会公益实践,是服务社群的一种方式,也是大学生观察和研究社会的途径[1]。经由这一渠道,有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中,既拓展了青年大学生的视野,也为社会公益事业带来了新的动力。

尽管大学生群体参与公益活动有诸多优势，但也存在许多不足。这些不足主要体现在：大学生公益活动经费不足，物质基础薄弱，导致公益活动的规模受到制约；许多大学生社会实践能力差，解决实际问题能力和人际交往能力有待提高，影响了公益活动的社会效果；在校所学理论与公益活动所需知识间有一定差距，不能灵活做到学以致用，对参与者的个人提升有限……这些不足在很大程度上限制了大学生公益活动优势的发挥，易造成大学生开展的公益活动流于形式，极大挫伤了大学生为公众提供服务的积极性，严重阻碍了公益活动达到理想的效果[2]。因此，大学生公益活动需要借助一定的外部力量帮助，争取社会资源的支持，才能弥补自身的缺陷，努力使自身达到最优化状态。可供大学生公益活动选择的社会合作资源有很多，如行政机关、事业单位、行业协会、合作企业、新闻媒体等，本文以湖南商务职业技术学院经济贸易系与长沙湘贵实业有限公司的合作为例，重点关注合作企业在大学生公益活动中的角色和作用，所得结论也可为大学生公益活动与其他组织合作提供一定的借鉴意义。

二、企业开展公益活动面临的问题

公益活动是指活动的目的旨在提供人类福利和增进公共利益,它包括提供有形的财物或无形的劳务,对他人表达善意,对社会做有意义的贡献等等[3]。企业作为“社会公民”,除了主动承担经济责任外，还要承担社会责任。参加公益活动是企业承担社会责任主要途径之一。对于企业而言，积极投身社会公益活动是企业履行社会责任的必然要求，也是企业实现经营管理目标的重要手段。

尽管现在有很多企业积极参与社会公益活动，也取得了很好的社会效果，既改变了以往人们对企业“唯利是图”的看法，也切实解决了一些困难群体的问题，对社会治理进行了正面的引导，但我们也看到企业在开展社会公益活动的过程中仍然面临不少问题。比如：政府的财政税收政策配套不到位，企业参与社会公益活动的积极性不高，政府激励措施的缺乏使企业的公益活动完全依靠企业家的良知和企业文化的善意；企业在竞争激烈的市场经济背景下，没有充足的人力、物力、财力和精力来认真组织大型的公益活动，往往是心有余而力不足，影响了公益活动的开展；企业的公益活动容易被社会误读，新闻媒体的宣传报道也受到限制，弱化了企业公益活动的社会效果……这些问题导致企业开展公益活动缺乏动力，难以形成长效机制，使企业的公益活动没有可持续性。

三、校企合作联手公益活动的有益尝试

湖南商务职业技术学院经济贸易系团总支自2008年开始，组织全系学生开展主题为“传递爱心，点燃希望”的关爱山区留守儿童活动，广大学生积极参入，通过义卖、募捐等方式，截至2010年共筹集善款4万余元，爱心足迹遍及炎陵县船形山乡、十都镇、策源乡，资助山区儿童200名，捐赠学习用品、体育器材若干，收到了良好的社会效果。但也存在形式单一，规模有限，影响不大，难以为继的问题。2011年开始，学校与长沙湘贵实业有限公司合作，开启了爱心活动校企合作模式，由长沙湘贵实业有限公司提供物资，学生志愿者和爱心企业人士一起组织爱心义卖筹集善款。通过此项校企合作活动，2011年共筹集爱心资金5万元，购买150套床上用品和100套校服，分别捐赠给炎陵县霞阳小学和茶陵县桃坑学校。2012年筹集爱心资金7万元，向平江县塘口小学捐赠220套钢质小学生单座课桌，并定制220套校服。2013年向隆回县丰云小学捐资5万元为该校建设校园广播系统、多媒体教室和升旗台，增添课桌、旗杆等设备，并为全校248名学生每人捐赠了一套校服。

具体做法如下：一是在省内进行调查研究，选择国家级贫困县的山区小学作为捐赠对象。然后通过实地调研，了解受助学校的基本情况。二是在学生中进行广泛宣传发动，组织学生志愿者积极参入校企合作公益活动，并举行隆重的活动启动仪式。三是由专业教研室组织学生志愿者开展主题营销策划大赛，为后期实战工作做准备。学生志愿者在专业老师的指导下，通过走访市场、现场调研、撰写调研报告等形式，掌握真实市场情况，提出切实可行的实施方案，并由长沙湘贵实业有限公司、湖南商务职业技术学院市场营销教研室共同组成专家评审组对方案进行评比评奖。四是开展实战活动。通过主题营销策划大赛选出部分优秀志愿者参加湘贵实业有限公司的网点扫盲行动。在扫盲行动中，志愿者也将爱心活动宣传资料发放到每一个营业网点，扩大爱心活动的社会影响力，通过爱心产品的义卖筹集善款，湘贵实业有限公司从义卖所得中提取不少于五万元的爱心资金购买捐赠物资，并对参与活动的学生志愿者发放湘贵助学金2万元。

学校搭建助学平台，爱心企业倾情相助，共同关注山区儿童的“校企合作，爱心助学”新模式既给山区儿童带去了希望，也让学生学会了感恩与回报社会，同时得到了实践技能的锻炼，提升了专业素质。通过这样的爱心活动，让学生既参与奉献爱心，真正感受到赠人玫瑰、手有余香的助人之乐，又接受企业的捐助，感受社会的爱心，圆满完成自己的学业。中国青年网、湖南电视台、长沙晚报、炎陵电视台、隆回政府网等多家媒体和网络以《湖南商务职院开创爱心公益活动新模式》《公益创新再助学商务学子“能”奉献》为主题对活动进行了报道与宣传，收到了很好的社会效果。

四、完善“校企合作开展大学生公益活动”的工作模式

弥补大学生公益活动的开展存在的不足，需要工作模式的改变。正如湖南省教育厅在《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》（湘教发[2009] 55号）中所强调的：“我们必须……以改革创新为动力，以增强思想政治教育的针对性、实效性为重点，以大学生全面发展为目标，以创新体制机制、搭建工作新平台、推进德育资源建设等为手段，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”通过对湖南商务职院与长沙湘贵公司校企合作开展大学生公益活动有益探索的分析，笔者认为可以从以下方面完善“校企合作开展大学生公益活动”的工作模式。

1.加强学校引导、搭建工作平台。

公益活动是大学生参加社会实践的有益形式，是对大学生进行思想政治教育的有效途径，需要高校的积极引导。由于大学生社团和个人自身的局限性，他们自发的公益活动效果无法保证。高校作为教育者，由相关部门对大学生公益活动进行指导是可行的也是必要的。除了一般意义上的领导重视外，高校应运用加强校企合作的办学理念，创新大学生思想政治教育工作的方法和途径。在强调校企合作、双方互利共赢的基础上，从大学生参与社会公益活动的实践角度，深化校企合作，努力推进大学生参与社会公益活动的制度化、长效化、特色化建设。

2.签署合作协议、争取企业支持。

许多高校，尤其是高职院校在校企合作方面都开展了卓有成效的工作，在企业助学方面，也有很多企业冠名的助学金，但在校企合作共同开展社会公益活动方面还有待加强。高校应以校企合作协议为依托，争取企业的大量支持，建立健全活动的组织机构和制度体系，逐步实现大学生参与社会公益活动的制度化，推进校企合作开展公益活动的长效化。

3.注重专业结合、鼓励学生参与。

大学生参与公益活动有很高的积极性，但他们缺少社会阅历，自己经济上还没有独立，加上学习任务重，就业压力大，使公益活动开展受到较大约束。高校应注意把公益活动的开展与大学生的专业学习结合起来，以进行专业技能竞赛的形式鼓励学生参与，让学生通过运用自己所学的专业知识为社会服务，同时提高自身的专业技能，为将来的就业打下良好的基础。校企双方还可以以比赛评奖和困难资助的形式对参与公益活动的学生进行鼓励。

4.进行广泛宣传、扩大社会影响。

校企合作组织大学生开展公益活动是一种新形式的善举，向社会传递的是强大的正能量，应该进行广泛宣传，尽量扩大社会影响，形成一种良好的社会风气。在网络媒体十分发达的今天，我们需要通过各种途径宣传好的行为，让无论是关心公益提供帮助的企业和学生，还是受助的学校和学生都感受到正面的肯定，带动更多的企业和个人参与到公益活动中来，一起构建和谐社会。

[1]钟一彪.大学生社会公益实践探讨[J].当代青年研究,2013,(1):121.

[2]李波,李媛.高等院校大学生公益社团参与社会管理研究[J].学园,2013,(4):2.

[3]张向前.和谐社会企业公益活动管理研究[J].科技和产业,2006,(11):57.

骆 清 湖南商务职业技术学院副教授 法学硕士中南大学 博士研究生

（责编 畅 思）

※ 本文为湖南商务职业技术学院大学生思想道德素质提升工程项目“加强校企合作，创新大学生公益活动工作模式”（项目编号：1306）的研究成果之一。