构建大型仪器共享平台培养创新医药科研人才

2014-04-08赵宏苏金传山宣自华张群英

实验室研究与探索 2014年12期

赵宏苏，金传山，宣自华，张群英

(安徽中医药大学药学院，安徽合肥 230031)

0 引言

为了适应经济社会发展对人才培养的要求，近年来国家高度重视实践育人工作，培养高素质的医药创新型人才已经成为各中医药院校的目标定位[1]。《中医药事业发展“十二五”规划》和《中医药创新发展规划纲要(2006—2020年)》提出推动“中医药传承与创新发展”的重点任务，要建立中医药创新发展平台，培育创新型人才队伍，提升中药产业发展水平。毋庸质疑，实验室仪器设备是评价一所高校综合办学实力的重要指标之一，也是我国高校人才培养和科学研究的基础，学校大型仪器设备共享平台的建设，必将有力地促进教学水平的提高科学研究的发展和学科的建设，并对促进学科交叉和培养高层次创新人才起着至关重要的作用[2-3]。近些年，学校投入大量资金购买先进大型精密仪器设备，使我校大型精密仪器设备从数量、质量、种类上都已经逐步形成规模效应，为我校提高实验教学质量和科研水平、培养科技创新人才奠定了良好的基础。为便于大型仪器设备的管理和应用，我院成立了大型仪器设备共享平台。现就大型仪器设备共享平台为研究对象，从培养创新医药科研人才角度探讨如何建设大型仪器共享平台。