贾丽梅

（中北大学人文社会科学学院，山西太原 030051）

从关联翻译理论看儿童文学的翻译
—— 《夏洛的网》汉译本个案研究

贾丽梅

（中北大学人文社会科学学院，山西太原 030051）

运用关联翻译理论，比较了儿童文学作品 《夏洛的网》的两个汉译本，探索了翻译理论对儿童文学翻译的指导作用。关联翻译理论带给儿童文学翻译很多启示。首先，译者需要寻求最佳关联性，生成符合译语规范的、通顺的译文；其次，要考虑译语读者与原语读者认知环境不同，进行创造性叛逆；最后，译者需要忠实传递作者的意图，使译文读者获得与原文读者一样多的语境效果。

关联翻译理论；儿童文学翻译；语境效果；《夏洛的网》

Sperber和Wilson提到，明示交际中成功的交际必须让听话人能识别说话人的信息意图。交际就是说话人让听话人识别，听话人努力去识别说话人信息意图的过程。［2］因此人类交际大多具有意向性（intentionality）。这是因为：一方面正如格莱斯指出的，通过意向为说话人的信息意图提供直接证据；另一方面，人际交际具有意向性是为了改变和扩展人与人所共享的互有认知环境。［3］这一特征决定了成功的交际是以意向性为前提的。原交际者在交际时会对意向中的受众作出设想，设想的内容受到受众认知环境的制约，也就是说，交际双方都受 “意向性”的制约。

翻译是一种交际活动，同样也是明示——推理交际。但是与其他交际不同的是，翻译交际包括了两个明示——推理交际活动，其中包括原语语内交际活动和译语语内交际活动。……