马 一

(广东第二师范学院 思政部， 广东 广州 510303)

晚清留洋出身的驻外公使知识结构述论

马 一

(广东第二师范学院 思政部， 广东 广州 510303)

晚清出身留美幼童、同文馆留洋生、海军留欧生以及教会资助或自费留洋归国学生的驻外公使，虽因主修专业、留洋长短、留学方式等诸种因素的制约，知识结构存在较大差异，外交水平参差不齐，但是，经过西方近代文明的直接洗礼，相比国内传统与新式教育出身的同行，外语听说读写能力更加出众，西学知识更为全面、系统，外交综合素养更胜一筹。留学生积极投身外交，不仅极大推动了清季使臣群体的新陈嬗代，亦为民初我国外交近代化与外交官职业化的最终实现奠定坚实基础。

晚清； 驻外公使； 知识结构； 留学生

清廷遣使设领之后，迭经中法战争、中日战争、庚子国变等西力的强劲冲击与洋务运动、戊戌维新、清末新政等官绅的大声疾呼，迷梦方醒，痛定思痛，因势而变，不断调整使才遴选标准，导致西学知识、出洋阅历等逐渐成为铨选使臣的重要标准，与国际社会日趋接轨，更加合理、科学，这就使得清末使臣群体历经新陈嬗代，新式教育尤其留洋出身的人才开始成为驻外公使来源的主流，整体外交综合素养明显提高。

晚清留学活动由教会资助赴洋深造的容闳开其先河，伍廷芳自备资费尾随其后。清廷官生留洋则以幼童留美为嚆矢，船政学堂学生留欧、同文三馆学生出洋深造继之。晚清留洋出身的驻外公使，绝大多数则源自这些甲午战前即已开启的早期留学活动，主要包括留美幼童、同文馆留洋生、海军留欧生以及教会资助或自费留洋的非官费人员等。……