陈七三 曾 斌 杨 佳 朱菲菲

（南华大学 环境保护与安全工程学院，湖南 衡阳 421001)

十八大报告提出大力推进生态文明建设，并指出，建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。同时，十八大报告提出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。 生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质和精神成果的总和；是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明教育是针对全社会展开的向生态文明社会发展的教育活动，是以人与自然和谐为出发点，以科学发展观为指导思想，培养全体公民生态文明知识，使受教育者能正确认识和处理人-自然-生产力之间的关系，形成健康的生产生活消费行为，同时培养一批具有综合决策能力、领导管理能力和掌握各种先进科学技术促进可持续发展的专业人才。作为培养社会主义建设者和接班人的高等学校，在当前的形势下，加强大学生生态文明教育显的尤为迫切和重要。本文以南华大学低碳生活协会为例，对环保社团大大学生生态文明教育中的作用进行了探析。

1 加强大学生生态文明教育的意义

大学生是社会建设的主力军，是祖国的未来，大学生环境意识的提高对于我国的环境保护与可持续发展有着重大作用。……