_王展澳

时下，第二批党的群众路线教育实践活动在供电企业开展得如火如荼，会议精简了，文件简短了，办事效率高了……“春风一拂千山绿”，这是广大员工、客户眼里的新气象。

被誉为现代管理学之父的彼得·德鲁克曾经说过：“在管理中，最常见的错误是把重点放在寻找正确的答案上，而不是放在找出正确的问题上。”“最严重的错误不是因为错误答案引起，真正的危险是问错了问题。”譬如，问学习笔记是否达到字数要求，而忽视学习教育是否入脑入心；问已总结多少经验，而忽视领导干部思想、作风有多少转变。

倘若一开始就问错、问偏了问题，还一味“埋头苦干”，很可能陷入“笨鸟先飞”却“不知所踪”的困境。因此，教育实践活动要强化问题导向，揪住真问题不放，才可能做到真改变。

活动中，一些现象值得我们警惕。或是避重就轻，仅仅就在烟酒纸笔等小问题上打转转，掩盖主要矛盾，对深层问题敬而远之；或是先紧后松，出了问题紧一下，轰轰烈烈一阵风，风头一过就松了，推推动动，不推不动；或是只看亮点，没有解决问题的意识，只想树样板，根本抓不到重点、难点、痛点等。

这些抓不住真问题的现象，只能导致小“改变”，甚至“假改变”，是典型的形式主义，其结果让员工、客户冷了眼、寒了心。究其原因是个别领导干部还存在“避风头”的投机心理、“等等看”的观望心理、“落不到自己头上”的侥幸心理、“难以推下去”的悲观心理。

认清这些，有助于我们从真问题着手。