蔺玉珂　冯思泉

摘 要：高等职业教育是为企业培养技能人才，双方互补空间大。通过分析当前校企合作模式的特点及主要存在问题，提出了一些促进校企长效合作的策略。

课题来源：中国职业技术教育学会科研规划课题

课题名称：校企合作长效机制研究

课题编号：230521

课题主持人：重庆电子工程职业学院陈学平教授

课题参与人：蔺玉珂 冯思泉 胡云冰

1 前言

高等职业教育的灵魂在于为企业培养创新型高技能人才，其技能教学离不开企业真实环境，教学内容也必须和企业技术改革及产品生产实时联系在一起。因此，高等职业教育必须走“校企合作、工学结合”的办学道路。校企之间建立深度融合的长效合作机制是培养创新型高技能人才的基本保障。

2 校企合作模式

校企合作形式多种多样，概括说来，主要有以下几种实现方式：

2.1 顶岗实习

顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式，是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节，也是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和个人素质的重要步骤。毕业前的顶岗实习要求学生履行其实习岗位的所有职责，从学徒工到操作工的培养过程，对学生的能力锻炼起很大的作用。

2.2 订单培养

学校人才培养与企业需求接轨，人才培养目标规格有针对性，校企共同实施专业建设，合作开发专业课程、引进企业实践教学案例、企业选派专家执教、共建企业实践环境，学生进入对应企业就业。……