方忠南

(娄底职业技术学院 外语系，湖南 娄底417000)

随着我国经济的飞速发展，对外交往日益频繁，社会文化和社会需求已呈多元化趋势，特别对复合知识型的实用翻译人才，无论从量上还是从质上，都提出了更高要求。而现有的翻译队伍远远不能满足巨大的翻译服务市场的需求。各层面合格职业译员相当紧缺，仅靠硕士研究生的培养很难缓解人才需求问题，许多外语院系毕业的大学生对这种人才市场的需求早已表现出不适应，其单一的外语专业知识和基础技能远远达不到用人单位的要求，很难胜任正式场合下的翻译工作。鉴于此，国内已有不少大学成立了翻译学院或翻译系，将翻译人才作为专业人才进行培训，这实际上是在探索一种专业化、应用型翻译人才培养的模式。许建平教授提出:在当前，我们的主要任务是建立和健全多层次、多类别的翻译人才教育培训机制［1］。为了缓解翻译人才的燃眉之急，人们开始把翻译人才的培养扩展到高职院校。因为高职院校的办学特点就是实用性强，它的培养目标就是“为各行各业培养技能型人才”［2］。然而许多高职院校办学时间不长，还缺乏比较完整的翻译教学体系，对翻译教学的认识仍存在一定的偏差，对翻译教学的培养目标不太明确，致使翻译教学跟不上时代的发展。因此，作为高职院校的领导和外语教师，对现行的翻译教学存在的问题应予以高度重视，应认识到国际化信息时代使高职的翻译教学改革迫在眉睫。……