秦凤艳

交互式电子白板走人课堂，使课堂呈现出了不一样的教学氛围。美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点，而白板辅助教学，利用现代教育媒体形象性、再现性的特点，把形、声、光、情、意融为一体，使美术教学手段向多元化发展。

一、通过白板教学的直观演示——助学

教师采用白板辅助教学，根据教学内容的不同，再现情境，把教材、教师所讲和学生思维融合在一起，可以帮助学生使其受阻思维顺畅发展，把抽象复杂的教学概念变得直观形象，以达成对事物的深刻理解。如在教学《家乡的老房子》一课，学生只看到家乡现在的变化，对以前的家乡面貌知之甚少，所以如果要让学生了解家乡的老房子，就必须让学生事先到各街道中寻找残留的老房子，去探索考察、参观实践。但由于时间、地理条件的限制，这一教学方案很难实现。为此，教师可用电脑展示老房子图片。在欣赏建筑物静态的外观或内部构造时，教师还可以做动感演示，让建筑物旋转活动起来，通过再现建筑物的多个侧面，使学生有身临其境的感觉，真切地感受到不同时代、不同地域、不同空间的老房子的建筑风格。学生沉浸在老房子的古朴意境中，情感处于最佳状态，结合娓娓动听的语言启迪，拓展了视野，提高了他们的认识能力，为学生的绘画创作奠定了坚实的基础。可以说，电子白板辅助下的美术教学，图解鲜明、音乐动听，有效地调动学生多种感官积极活动，扩大直观范围，丰富直观内容，强化直观效果，从而帮助学生积极主动地掌握新知。……